2017年房地产专业剖析-建筑工程系-浙江长征职业技术学院.ppt

3.4 专业思想、职业道德教育 1）教师参与社会实践，与企业建立良好的合作关系，实现双方共赢； 2）学生心理健康、思想与职业道德教育； 3）新生始业教育，明确专业学习方向； 4）专业思想教育，树立学生正确的专业理念、专业思想； 5）邀请专家讲座，提升学生专业兴趣，扩大专业视野； 6、就业教育，树立学生正确而就业观、择业观。 3.5 考核方式 考核设计： 1、过程性考核：平时作业、听课情况、缺旷课情况、实验实训占（40-50）% 2、形成性考核：期末卷面成绩占（50-60）% 3.6 专业岗位证书 1）基础技术技能证书 （1）?浙江省大学英语等级考试三级及全国英语应用能力B级(或A级)； （2）?浙江省高校计算机一级,或考二级证书或ITAT证书等 ； （3）房地产估价员、经纪人职业资格、施工员、资料员等从业人员资格证书等(附后)。 （4）浙江长征职业技术学院学生职业基本技能合格证书。 专业岗位证书 2）主要专业岗位证书 序号 就业岗位 职业资格 发证单位 1) 房地产经纪人协理 经纪人职业资格证书 省建设厅、人事厅 2) 房地产估价员 省房地产估价员证书 省建设厅 3) 施工员 省施工员证书 省建设厅 4) 资料员 省资料员证书 省建设厅 4.1 就业特色与亮点： 房地产经营与管理专业是集房地产营销、策划管理、估价技术与建筑技术管理相结合的较宽口径的专业。 具体讲就是易就业、宽口径，竞争强、待遇优，有发展潜能。 亮点：综合实训、分项技能实训提升了学生专业动手技术技能。 4 专业亮点与特色 4.2 典型的双技术技能 房地产经营与估价专业根据2014年《普通高等教育高职高专教育指导性专业目录（试行）》归属土建大类专科专业，但从课程体系来看，也可划分经营管理类专科专业。 该专业学生既需具备房地产经营管理技术技能，又具有建筑施工管理与监控的技术技能。 5 存在问题与努力方向 5.1 存在问题 1）师资配备问题，引进房地产经营管理方面的教师1-2名； 2、学生专业思想的教育与培养继续探索； 3、与房地产企业深度合作有待加强。 5 存在问题与努力方向 5.2 学情与专业动态分析 1、高校扩招后生源质量下降，2009年后比较明显；2、信息技术改变学生的知识获取方式，老师上课面临挑战；3、学生就业靠家庭、亲朋好友介绍比例高；4、房地产专业由高热度转变为稳定，学生培养由粗放向优化高质量方向发展。 5 存在问题与努力方向 5.3 努力方向 1）学院提出的“三创教育”要求如何落实在专业建设和教学进程中； 2）专业培养方案如何同当前的“互联网+” 及房地产产业的新技术应用结合起来，与房地产企业转型升级实现良性衔接； 3）专业建设如何利用杭州等地的房地产市场优势，与企业更好地实现互利双赢、多赢； 4）如何树立学生对房地产专业学习的兴趣，办好房地产专业。 谢谢各位专家、领导与同事！ 敬请多提宝贵意见！ THE END, THANK YOU！  2016年12月12日于长征学院 跟踪市场需求变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需求 两会一能：会营销、会生意、能赚钱 * 采用专兼职搭配设立市场开发与营销专业建设指导委员会，制定人才培养方案。 * 房地产经营与管理专业剖析 建筑工程系 汇报人：徐圣泉 2016.6.12 内容提要 专业设置与培养方案 1 教学条件与教学改革 2 人才培养质量 3 专业亮点与特色 4 存在问题与努力方向 5 1 专业设置与培养方案 1.1专业设置背景与现状 （1）房地产业与城市化、人们住房需求改善的关系； （2）房地产业与国民经济（国家、地方）的关系 （3）房地产业是国民经济的支柱产业（2003年）； （4）房地产是我国消费升级的重要标志之一； （5）2014年春季华东地区人才需求版排名第二。（2014年3月31日《都市快报》） （6）杭州市职业收入排名第二 (2015年9月) 2015年杭州十大工种收入最高15-9-12 年平均劳动报酬52935元 1 专业设置与培养方案 1.2近几年专业招生情况 我院房地产经营与管理专业创设于2006年，教学规模基本成型。近五年招生报到率情况统计. 年份 招生人数