七年级数学上册第3章第5节探索与表达规律.pptVIP

练一练 观察下列图形，则第n个图形中三角形的个数是(　　) A．2n＋2　 B．4n＋4　 C．4n－4　 D．4n D 同学们，还记得我们之前学的这些计算吗？ 198025 9=111111111 18=222222222 27=333333333 36=444444444 …………………………… 81=_________ 999999999 1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 1234×9+5=11111 ……………… 1234567×9+8=________应用规律真方便! 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 5 探索与表达规律 第三章 整式及其加减 学习目标 1.能用代数式表示简单问题中的数量关系. 2.能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律. 重、难点： 重点：从实际情境中探索并发现规律，能够利用字母 表示规律。 难点：验证探索得到的规律。 你能发现日历中的数字有什么规律吗? 请找出同一直线上相邻数之间的关系: （1）横排三个相邻数的关系 规律一: a-1 a a+1 后者比前者多1 能用字母表示吗? 探究活动一: 规律二: a a-7 a+7