小学三年级家长会-.pptVIP

谢谢您们对我工作的支持， 希望您能提出宝贵意见。 预习课文是一项重要的作业。随着学习内容的增加，“预习”的重要性越来越强，。良好的学习习惯不是一时半会就能养成的，这就要求我们的家长和教师必须在小学阶段就帮助孩子养成预习的好习惯，提高孩子的学习能力，为将来的进一步学习，乃至终身学习打好基础。 ①通读课文三遍以上，做到不加字、不漏字，不顿读、不唱读。 ②自学生字，读熟生字词，并能联系上下文理解词语。 ③标出自然段的序号,在那些不懂的地方做上记号 。 ④查找与课文有关的资料 ⑤思考课文泡泡里的问题 1、自觉完成作业，家长不能全程陪做。 2、让孩子学会自己检查作业。 家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错漏或错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。 3、自行准备学习用品：写完作业,要让他们自己整理书包,按照第二天的课表准备好第二天的课本和各种学习用品,主要是钢笔吸满墨，另外橡皮也要准备好。 差异的原因： 　第二，孩子的学习习惯有差异。 第三，家庭的重视程度有差异。 第一，个体之间存在差异。 如何减少孩子之间的差异 一是“抓阅读”。 二是“抓习作” 三是“抓写字” 四是“抓做人”——诚信 责任 包容 关爱 感恩 五是“抓习惯” 1、督促孩子及时完成作业，关心孩子各种考试情况。 2、经常联系老师：了解孩