安徽省《中学教育知识与能力》考前练习(十).docxVIP

安徽省最新《中学教育知识与能力》考前练习(十) 单选题-1/知识点：章节测试 ( )是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。 A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.读书指导法 单选题-2/知识点：章节测试 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?( ) A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 单选题-3/知识点：章节测试 下列选项中属于权威型教养方式的是（　　）。 A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求 B.倾向拒绝和漠视孩子 C.对儿童缺乏基本的关注 D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为 单选题-4/知识点：章节测试 老师告诉孩子过马路要遵守交通规则，红灯停、绿灯行，但是有时孩子在等待红灯时看到有成人穿过马路，也便跟着过了马路。这说明( )对儿童成长的重要影响。 A.遗传 B.学校教育 C.社会环境 D.生理 单选题-5/知识点：章节测试 认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（　　）的过程。 A.问题结构 B.问题线索 C.问题内容 D.问题空间 单选题-6/知识点：2018年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试卷 小李出现教师期待的行为后，教师发给他小红星，小李可以利用小红星兑换奖励。教师采用的这种方法是( )。 A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法 单选题-7/知识点：章节测试 张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象，于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于( )。 A.教育实验法 B.教育行动研究 C.教育叙事研究 D.个案研究法 单选题-8/知识点：章节测试 通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（　　）。 A.自我控制训练 B.自我强化训练 C.自我监督训练 D.肯定性训练 单选题-9/知识点：章节测试 新课程主张教师应把教学过程看作是( ) A.课程传递和执行的过程 B.教师的教与学生的学的过程 C.师生交往、积极互动、共同发展的过程 D.知识传授和学生能力发展的过程 单选题-10/知识点：2018年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试卷 衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看( )。 A.有没有浓厚的学习气氛 B.班干部队伍是否建立起来 C.有没有共同的奋斗目标 D.班主任与任课教师是否团结合作 单选题-11/知识点：章节测试 “江山易改，本性难移”这句俗语为人格的( )做了最好的诠释。 A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性 单选题-12/知识点：章节测试 小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能?（　　） A.归属功能 B.支持功能 C.认同功能 D.塑造功能 单选题-13/知识点：章节测试 马卡连柯提出“要尽量多地要求—个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的( )。 A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格要求相结合原则 单选题-14/知识点：章节测试 班级管理的主要功能是（　　）。 A.实现教学目标、提高教学效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.锻炼学生能力、学会自治自理 单选题-15/知识点：章节测试 根据记忆的( )，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。 A.信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同 B.信息加工与存储的内容不同 C.意识参与的程度 D.内容和经验的对象 单选题-16/知识点：章节测试 关于感觉记忆，下列说法正确的是（　　）。 A.声像记忆的容量比图像记忆容量大 B.声像记忆的保持时间比图像记忆时间短 C.整体报告法可以测出感觉记忆的容量 D.采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量 单选题-17/知识点：章节测试 使学生具有初步的分辨是非的能力是（　　）阶段德育目标的要求。 A.小学 B.初中 C.高中 D.大学 单选题-18/知识点：章节测试 备课的要求不包括（　　）。 A.钻研教材 B.了解学生 C.设计教法 D.批改作业 单选题-19/知识点：章节测试 灵感现象是( )的结果。 A.直觉思维 B.综合思维 C.聚合思维 D.分析思维 单选题-20/知识点：章节测试 按照学习进程进行的分类，做笔记属于（　　）。 A.促进选择性注意的