62做负责任的人.docVIP

初级中学教案 课题 第六课 责任与角色同在 第二框 做负责任的人 课时安排 1课时 授课人 授课时间 12.25-12.29 教学目标 情感态度与价值观目标：激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识。 能力目标：通过选取学生身边的事例、生活现象等设置情境，吸引学生思考、讨论，逐步认识、理解和接受责任的相关知识。 知识目标：知道责任的含义、来源。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。 教学重点 责任的含义、角色与责任。 教学难点 明确每个人都应该承担社会责任。 教学用具 多媒体白板、黑板、教材、教案本 教学方法 阅读材料、情境分析、讨论法、讲授法等 教学过程 学生讲民族团结小故事。 导入新课： 在以下情境中，你会怎么做？ 情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。 情境二：买早点时，店主多找了钱给你。 情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。 讲授新课： 第六课 责任与角色同在 第二框 做负责任的人 一、不言代价与回报 作为班级里的班干部 （1）你的责任是什么？（2）为了承担这个责任，你可能付出什么？ （3）但是承担这个责任，对你有什么帮助？ 承担责任有什么样的代价与回报？ 代价：付出时间精力金钱。可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：物质方面，精神方面。良好的自我感觉、获得新知识