- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
东桥中心小学德育导师制工作自查情况记录表(一)基本情况表
学校(盖章): 年 月 日
“导师工作”负责人
联系人电话
教师数
学生数
德育导师数
受导学生总数
受导学生中留守儿童人数
学校德育导师制工作中的特色、问题等
进一步开展好德育导师制工作的建议
在实践和理论上有特色有创新的导师
东桥中心小学德育导师制工作自查情况记录表(二)自查情况表
学校(盖章): 年 月 日
序号
A级指标
B级指标
权重
得分
1
组织情况
成立工作领导小组,落实分管领导,明确工作职责。
10
2
完善各种工作制度。
5
3
制定实施方案,并上报德育处。
5
4
确定两个年段实施德育导师制,根据教师实际情况,合理选配安排导师,建立导师基本情况表。
5
5
确定结对学生(每师4—6人),建立师生结对基本情况表。
5
6
活动开展
导师深入了解受导学生情况,确定有效的施导措施。
10
7
导师按要求对受导学生进行跟踪,定期进行谈话。
10
8
导师经常与受导学生家长联系,形成教育合力。
10
9
导师经常进行个案分析,及时总结经验。
10
10
学校定期开展导师工作座谈会,研讨工作难题,为导师提供工作的便利条件。
10
11
资料建档
每师一份《工作手册》,并认真填写相关信息,学校定期检查。
10
12
每位受导学生一份《手册》,并认真填写相关内容,学校定期检查。
5
13
其他各种资料、过程性材料注意及时收集,并分类建档。
5
合 计 得 分
=SUM(ABOVE) 100
校长(签章): 导师工作负责人(签章): 总辅导员(签章):
注:以上两表请于本周五上午上交德育处。
另:
1、推普周总结、德育导师制方案、导师基本情况表、导师结对情况表等多种材料尚未上传的学校请于本周五以前完成,以便学区进行汇总。
2、留守儿童工作自查情况表尚未上交的学校请于本周五上午连同以上两表一齐上交,还应根据检查内容认真做好留守儿童的关爱工作及资料建档工作,以备县检。
文档评论(0)