2018秋八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第二框 以礼待人习题.ppt

* 第二单元　遵守社会规则 第四课　社会生活讲道德 第二课时　以礼待人 　待人礼为先 1．为什么要以礼待人？ (1)礼体现一个人的______________、谦让、________________等良好品质。(2)文明有礼是一个人_________________的前提。(3)文明有礼促进社会____________。(4)文明有礼体现国家___________。 2．礼的主要表现是什么？ ______________、仪表端庄、举止文明等方面。 尊重 与人为善 立身处世 和谐 形象 语言文明 3．为什么文明有礼有利于促进社会和谐？ 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种________行为规范，是沟通人与人之间情感的_________。诚恳、谦逊、_______、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、______________，有助于人们友好交往，增进人们的_______________，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 道德 桥梁 平等 受尊重感 团结友爱 　做文明有礼的人 1．怎样做一个文明有礼的人？ (1)做文明有礼的人，要____________，用语文明；(2)做文明有礼的人，要_________________、举止端庄；(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断__________、观察、思考和__________。 2．如何做到态度谦和，用语文明？ 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，_____________，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，______________，多用________的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 态度谦和 仪表整洁 学习 践行 以理服人 尊重对方 商量 3．怎样做到仪表整洁、举止端庄？ 在社会交往中，我们要做到______________、举止稳重、彬彬有礼、_______________。 4．中学生该怎样做一个文明有礼的人？ 需要在社会生活中不断________、观察、思考和__________。我们要从小事做起，从___________做起，努力做一个学礼、明礼、_________的人。同时，我们要影响和___________身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 着装得体 落落大方 学习 践行 细节 守礼 带动 知识点1　待人礼为先 【例1】(2017，衡阳)荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”对此，下列理解正确的是(　　) ①注重文明礼貌我们就能获得成功　②要在生活中养成文明礼貌的行为习惯　③文明礼仪不仅仅是个人的事情　④礼貌是文明交往的前提 A．①②③　　　　　　B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【分析】本题考查文明礼貌的含义和重要性，①说法太绝对，与题干的要求不符合，故不选。②③④说法都正确，且符合题意。因此正确选项为D。 【答案】D 对应训练 1．(2018·甘肃白银)2017年8月17日，教育部发布《中小学德育工作指南》，要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于( ) ①展现良好的精神风貌　②展现国家和民族的良好形象　③直接提升国家经济实力　④传播中华文化，展现国家民族精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 知识点2　做文明有礼的人 【例2】社会礼仪在每个方面都有一些具体要求。我们要培养良好的社交礼仪习惯。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要(　　) ①在社会生活中不断地学习、观察和思考，日积月累　②我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗　③我们要把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进　④抛弃一切传统礼仪 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【分析】本题主要考查我们对社交礼仪的理解和认识，启发我们社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考，日积月累；我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗；我们要把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进，而不能抛弃一切传统礼仪，所以①②③三项都是正确的。 【答案】A 对应训练 2．(2017，通辽)说话是一门艺术，更是一门学问。某专家就说话之道给出建议：急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们( ) ①与人交谈时不要说大话　②谈吐要文雅　③言语要文明　④态度要圆滑 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ B 【知识归纳】 知识点1　待人礼为先 1．看下面漫画，现实生活中，我们要文明有礼的原因是( ) ①在人际交往中，礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质　②文明有礼是一个人立身处世的前提　③文明有礼是为了获取他人的好感　④