sabAAA八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第2框 遵守规则 .pptVIP

遵守规则 一、自由和规则不可分 二、自觉遵守规则 三、维护和改进规则 1、社会规则划定了自由的边界。 2、社会规则是人们享有自由的保障。 1、遵守社会规则需要他律和自律 2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 1、我们要坚定维护规则。 2、我们要积极改进规则 通过今天学习，希望大家都能了解规则，遵守规则，发自内心的敬畏规则，让我们一起为构建和谐、有序的社会努力、加油！！！ * 遵守 规则 思考： 1、大妈健身跳广场舞是她们的自由，为什么社区民警要制止？ 2、这个事件告诉我们什么道理？ 健身自由为何被制止？ 1、社会规则划定了自由的边界。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由是在不妨碍他人合法权利范围内，做自己想做的事，在不违背法律的情况下追求目标的最大化。 有规则就没有自由，建立规则目的就是限制自由？ 2、社会规则是人们享有自由的保障。 （1）、人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 （2）、违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 我们该怎样遵守规则？ 二、自觉遵守规则 许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有颗梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨虽无主，难道我心中也无主吗？” 你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ 你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 妈妈监督我写作业 交警指挥交通 人民监督政府官员 媒体监督 上述图片，反映了什么内容？ 他 律 你是如何理解这一品质？ 1、遵守社会规则需要他律和自律。 需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律 需要自我约束，即自律 遵守社会规则 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。 车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。 你怎么看待以上观点？ 探究与分享 2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 重要提示 乱扔垃圾 插 队 抢座位 探究与分享 将公共财产占我己有 乱刻乱画 翻越栏杆 面对这些行为，旁观者是怎么做的？ 如何改变生活中存在的现象？ 三、维护与改进规则 1、我们要坚定维护规则。 提醒、监督、帮助他 人遵守规则。 实战演练 你会怎么劝导？ 01 02 03 方法与技能 劝导的技巧 有“礼”，语言文明，态度和善。 有“理”，要晓之以理，采取合理的方式。 有“节”，要注意适可而止。 小翁是个热心肠，平时看到公共场合的不文明行为，都会随手拍照，或在网上曝光，或向媒体举报。5月9日，小翁看到一个在路边摆棋局的男子随地吐痰，又拍下照片，谁知被对方同伙发现。因为拒绝删照片，小翁遭数人围殴10多分钟。 保护自身安全 大家坐过火车吗？ 我们买票吗？ 买什么样的车票？（全票、半票） 2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。 你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？ 2、我们要积极改进规则。 一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了合理性，需要废除； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 2016年9月1日正式实施 2017年6月1日起施行 单独二孩 双独二孩 只生一个 全面二孩 不能扶起之重 你有好的建议吗？ 教学目标 巩固提升 单项选择题 1、下列说法不正确的是 （ ） A、自由和规则是矛盾的，要自由就不要规则，有规则就没有约束。 B、自由是在规则中的自由，规则是为了自由而进行约束。 C、没有规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由。 D、规则约束着人们的行为，同时也保障着人们的自由。 A 2、在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明( ) A、遵守社会规则需要他律和自律 B、在公共生活中人们没有自由 C、服从公共生活的规则是一种被迫行为 D、公共生活的规则使人的生活变得不方便 A 3、从1998年至今，国际乒联有关乒乓球规则的重大改革调整多达9项。 2000年，国际乒联开始将38mm的小球改为40mm的大球 ；2002年，国际乒联将5局3胜制，每局21分的赛制改为7局4胜制，每局11分 ；2009年，又再次减少各队奥运会单打比赛名额上限，将3人减少为两人 等等。乒乓球比赛规则不断修改带给我们的启示是（ ） ①遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 ②规则不是一成不变的③规