《绿色蝈蝈第一课时》教学设计4.docVIP

《绿色蝈蝈第一课时》教学设计 教学目标 1、学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。 2、学习抓住事物特点去观察、说明。 3、体会生动传神的语言。 4、培养学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣。 教学重点 1、培养学生速读文章、概述内容的能力，品味文章生动优美的语言。 2、培养学生探索科学奥秘的兴趣。 教学难点 1、 培养学生悉心观察事物的能力 2、 学习科学说明文的写作方法。 学情分析 二中学生每班人数较多，一部分同学学习习惯良好，学习积极性较高，能较好地完成学习任务，开学已经有一个月了，现对学生的学情做如下分析，希望能做到有的放矢，因材施教。 华蓥双河二中的学生，大多数是刚从农村买房定居城区的，百分之八九十是留守孩子，大多是隔代监护，力不从心。从大的方面来说，学生整体水平不均，优生学习较为主动积极，思维活跃，听说读写进步很快；但后进生比例相对较大，他们学习比较浮躁，这主要表现在课堂纪律和作业质量方面，优生的课堂纪律以及作业质量相对较好，思维整体来说比较活跃，能主动提出问题。 朗读水平普遍较差。回到家里基本没有阅读、背诵的习惯，主动涉猎知识、提升能力的自觉性不高，家庭作业形同虚设。基本是网上找答案或早上来抄袭。教育教学，任重道远。 学法指导 观察法、讨论法、比较法。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测(可能出现的问题) 补救措施 修改