生物人教版八年级上册第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用.docVIP

第三章 动物在生物圈中的作用 第一节动物在自然界中的作用 教学目标 知识目标：能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用 能力目标：通过分析资料，理解食物链和食物网中生物与生物、生物与环境之间的复杂联系。 情感态度与价值观： 认同动物是生物圈中重要的组成成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感 学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。 重点和难点 教学重点： 1．说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 2．认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动物的情感。 教学难点： 说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环的作用 学会用辩证的观点认识动物与人类的关系 教学准备 教师准备：课件，录像资料。 学生准备：小生态瓶 教学设计 学习内容 教师活动 学生活动 导入新课 指导学生分析自制生态瓶，从而理解生态系统的组成。 展示课前制作的小生态瓶，并分析成功原因或失败原因。 在生态平衡中的重要作用 课件展示食物链：水稻→螟虫→青蛙，启发提问：青蛙被大量捕杀后，会出现什么后果？ 在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限的增长呢？ 在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。 组织学生分析资料，帮助学生理解动物在生态平衡的作用。并鼓励学生质疑 放映录像小