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《小书签》教案
《小书签》教案
教学目标：
知识与技能：
了解什么是书签以及书签在生活中的应用。
过程与方法：
学习书签的制作方法，学会剪制一个简单的书签。
情感态度与价值观：
通过做书签，了解书签用途及不同书签的制作方法。培养学生的动手能力及创造能力。
教学重点：
引导学生用多种方法，制作不同的书签，学会设计书签图案，详细分析书签的用途。
教学难点：
掌握简单的书签制作方法。
教学过程：
导入
指导看书上书签图案引起学生兴趣。
请学生说出书签的用途： 方便翻书，美观。
引入主题：请学生来学制作书签，并放在我们的书本里。
学习新课
欣赏课本上的各种书签并回答问题：
书签的图案有些什么特点
B、书签是什么样子？图案中的个数有什么不同？代表什么意思？
教师示范书签的制作方法：
将树叶或者准备好的材料制作成书签模型，将彩色的那面放在外面，在折好的纸上画上图案，涂上美丽的颜色。
B、写上自己喜欢的词语或者名句。
C、制作尾翼 三、深入学习
用一二种制作方法设计书签。
可以模仿示范制作书签，也可以自己设计。
作好后自己放在自己的书本里。
巡视辅导。适当展示作业中的问题，及时解决。
练习
对学生在制作的过程中出现的问题进行点评。
学生展示自己书签，学生互评、组评、集体评。
作业
画一幅自己喜欢的画。
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