2018高中物理 第十一章 机械振动章末小结-4.pptVIP

图甲 图乙 二、临场练兵 1．(2017·北京卷，15)某弹簧振子沿x轴的简谐运动图像如图所示，下列描述正确的是(　　) A．t＝1 s时，振子的速度为零，加速度为负的最大值 B．t＝2 s时，振子的速度为负，加速度为正的最大值 C．t＝3 s时，振子的速度为负的最大值，加速度为零 D．t＝4 s时，振子的速度为正，加速度为负的最大值 A 解析：t＝1s时，振子在正的最大位移处，振子的速度为零，由a＝－kx/m知，加速度为负的最大值，A项正确；t＝2s时，振子位于平衡位置，由a＝－kx/m知，加速度为零，B项错误；t＝3s时，振子在负的最大位移处，由a＝－kx/m知，加速度为正的最大值，C项错误；t＝4s时，振子位于平衡位置，由a＝－kx/m知，加速度为零，D项错误。 2．(2015·北京理综，21)用单摆测定重力加速度的实验装置如图所示。 (1)组装单摆时，应在下列器材中选用_________(选填选项前的字母)。 A．长度为1 m左右的细线 B．长度为30 cm左右的细线 C．直径为1.8 cm的塑料球 D．直径为1.8 cm的铁球 (2)测出悬点O到小球球心的距离(摆长)L及单摆完成n次全振动所用的时间t，则重力加速度g＝________(用L、n、t表示)。 AD (3)下表是某同学记录的3组实验数据，并做了部分计算处理。 请计算出第3组实验中的T＝_________s，g＝_________m/s2。 组次 1 2 3 摆长L/cm 80.00 90.00 100.00 50次全振动时间t/s 90.0 95.5 100.5 振动周期T/s 1.80 1.91 重力加速度g/(m·s－2) 9.74 9.73 2.01 9.76 (4)用多组实验数据做出T2－L图象，也可以求出重力加速度g。已知三位同学做出的T2－L图线的示意图如图中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都过原点，图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b，下列分析正确的是_________(选填选项前的字母)。 A．出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L B．出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次 C．图线c对应的g值小于图线b对应的g值 B (5)某同学在家里测重力加速度。他找到细线和铁锁，制成一个单摆，如图所示。由于家里只有一根量程为30 cm的刻度尺，于是他在细线上的A点做了一个标记，使得悬点O到A点间的细线长度小于刻度尺量程。保持该标记以下的细线长度不变，通过改变O、A间细线长度以改变摆长。实验中，当O、A间细线的长度分别为l1、l2时，测得相应单摆的周期为T1、T2。由此可得重力加速度g＝___________(用l1、l2、T1、T2表示)。 3．(2015·浙江自选模块)某个质点的简谐运动图象如图所示，求振动的振幅和周期。 物 理 选修3-4 · 人教版 新课标导学 第十一章 机械振动 章 末 小 结 1 知识结构 2 规律方法 3 触及高考 知 识 结 构 机 械 振 动 机 械 振 动 机 械 振 动 规 律 方 法 一、简谐运动的两个模型——弹簧振子和单摆 1．弹簧振子 弹簧振子是一种忽略摩擦、弹簧质量的理想化模型。对于弹簧振子来讲，弹簧的劲度系数确定了，振子的质量确定了，其振动的周期和频率也就确定了。无论是水平放置还是竖直悬挂，T和f均不变，即其周期T和频率f由振动系统本身的条件决定。 振动的回复力可能是弹力或重力与弹力的合力，视具体情况而定。 (多选)下列说法正确的是(　 　) A．在同一地点，单摆做简谐振动的周期的平方与其摆长成正比 B．弹簧振子做简谐振动时，振动系统的势能与动能之和保持不变 C．在同一地点，当摆长不变时，摆球质量越大，单摆做简谐振动的周期越小 D．系统做稳定的受迫振动时，系统振动的频率等于周期性驱动力的频率 E．已知弹簧振子初始时刻的位置及其振动周期，就可知振子在任意时刻运动速度的方向 ABD 二、简谐运动的往复性、对称性和周期性 1．变化特点：抓住两条线 第一，从中间到两边(平衡位置到最大位移)：x↑，F↑，a↑，v↓，动能Ek↓，势能Ep↑，机械能E不变。 第二，从两边到中间(最大位移到平衡位置)：x↓，F↓，a↓，v↑，动能Ek↑，势能Ep↓，机械能E不变。 2．运动规律 (1)周期性——简谐运动的物体经过一个周期或几个周期后，能回复到原来的状态。 (2)对称性——简谐运动的物体具有相对平衡位置的对称性。 ①速率的对称性：系统在关于平衡位置对称的两位置具有相等的速率。 ②加速度(或回复力)的对称性：系统在关于平衡位置对称的两位置具有等大反向的加速度和回复力。 ③时间的对称性：系统在