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《雪孩子》教学设计 拜泉县上升乡中心校-于海艳 教学目标：认识十个生字，会写三个字。能正确、流利地朗读 \o 课文 课文，懂得雪受热要融化的道理。了解课文内容，懂得当别人困难的时候，要勇于伸出援助之手，并感受雪课文中孩子舍己救人的精神。 重点与难点：雪孩子教学设计_雪孩子优秀教案重点：认字与写字。难点：了解雪与云之间的变化过程。 教法与学法：师：导入教学法。生：图文结合朗读法。 教学准备：生字卡片、多媒体 \o 课件 课件。 课时安排：2课时????????? 教学步骤: 第一课时〖课时目标〗　　１、识记生字，读顺课文，走进故事情境，初步感知课文内容。　　２、初步感受雪孩子的精神美。 〖教学环节〗 一、导入情境　　一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。（播放课件）兔子一家没吃的了，兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？请小朋友打开 \o 课本 课本，用自己喜欢的 \o 方法 方法读一读１９课《雪孩子》，如果遇到不认识的字，请把它圈出来，不理解的地方，打个问号。雪孩子教学设计_雪孩子优秀教案 二、读课文，识生字??? 1、自由读课文，画出生字。　　2、合作学习，识记生字，交流识记生字的方法。已理解的地方用橡皮擦去记号。　　３、