教育案例～春风化雨暖人心.docxVIP

春风化雨暖人心 纵伟（合肥市第六十八中学，230601） 【案例背景】 伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“皮鞭不只会降低孩子的尊严，也会毁损孩子的心灵，会在心灵中投入最阴郁、最卑鄙的阴影。”在孩子出现问题的时候，有些家长的教育方式过于偏激，就会给孩子造成一定的心理伤害，这种状况在儿童、青少年中表现尤为突出。 本案例的主人公——小晨，是一个看清来性格内向、不苟言笑的女生。因为一次偶然发生的事件，让我产生疑惑。我经过多方调查，找到问题的根源，然后对症下药，发动家长、老师和同学，使小晨感受集体的温暖和家长的关爱，使小晨逐渐走出阴霾、树立自信。 【案例描述】 偶然事件，低调处理 在一次体育课上，学生练习原地纵跳，站在最前面中间位置的一位女生衣服口袋突然掉下来两样东西。等到我捡起来时才发现是一把小号的美工刀和一盒刀片。 这种刀一般都是木工用的多，学生用的很少。 师：“这是你的吗？” 生：“嗯······” 师：“你拿这个做什么？” 小晨低着头，眼神充满了胆怯，就像一只被捕的小鸟，低声说：“我,我拿来玩的······” 其他同学七嘴八舌的说：“老师，她天天玩刀，各种各样的小刀她都有，你看她的手！” 我让她伸出手给我看一下，她又低下头，把手缩到袖子里，在我的命令下，她才小心翼翼的伸出左手，只见手背上一道道疤痕，简直触目惊心。 这时又有同学说：“她胳膊手腕上还有，有一次还切到手腕，血流不止，去