- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
求亿以内数的近似数 RJ 四年级上册 1 大数的认识 习题课件 教材习题 1.下面画线部分哪些是近似数?哪些是准确数? (选题源于教材P14第2题) 约140厘米,约35千克,8800多米均是近似数; 56人,730人是准确数。 1.想一想,填一填。 (1)634190≈( )万 想:因为千位上的数是( ),小于( ),所以将万位后面的尾数( )。 63 4 5 舍去 知识点 将非整万数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数 (2)795300≈( )万 646870≈( )万 想:因为795300千位上的数( )5,646870千位上的数( )5,所以求近似数时,先要向前一位( ),再舍去万位后面的尾数。 80 65 等于 大于 进一 3.选择。 (1)把6748920“四舍五入”到万位,要把( )位上的数四舍五入。 A.百 B.千 C.万 (2)下面的数中,最接近200万的是( )。 A.1999000 B.2009080 C.1995006 B A (3)用“四舍五入”法得到的近似数比原数( )。 A.大 B.小 C.有可能大,也有可能小 C 4.下面的做法对吗?若不对,请改正。 (2)4899213≈480万 ( ) 改正: 4899213≈490万 易错点 辨析:万位上满十应向十万位上进一。 5.填空。 (1)69 780≈70万, 里最大应填( )。 (2)864 300≈864万, 里最小应填( )。 (3)2385 908≈2386万, 里可以填( )。 9 0 5、6、7、8、9 提升点 1 运用“逆推法”找省略的万位后面的尾数
您可能关注的文档
- 2018年秋外研版九年级英语教学:Module 3 Unit 3.ppt
- 冀教版七年级英语上册 Unit 3 Lesson 17 《Seeing a Doctor》.ppt
- 2018年秋八年级数学上册北师大版(广东专版)习题讲评:5.1 认识二元一次方程组.ppt
- 2018年秋人教版八年级物理上册(通用版)习题:微专题4 运动图像.ppt
- 第二部分 专题复习 一 语法专题 第七篇 动词的时态和语态.ppt
- 沪教版九年级全册(全国版)第三章 第三节 物质的组成 第1课时 化学式.ppt
- 冀教版八年级数学上册 13.2《全等图形》.ppt
- 六年级下语文-习作一 难忘的“第一次”2_人教新课标.ppt
- 孟津县会盟镇联合中学2018-2019学年第一学期华东师大版九年级数学 23.3相似三角形.ppt
- 人教版(A版)高中数学必修四 2.4.1《平面向量数量积的物理背景及其含义》教学.ppt
- 人教版九下第十单元课题2 酸和碱之间会发生什么反应.ppt
- 四年级上册数学课件 积的变化规律 人教版.ppt
- 人教版九年级物理全册-18.3 测量小灯泡的电功率课件.ppt
- 人教版九年级下册第十章酸和碱复习.ppt
- 人教版九年级数学上24.2.2直线和圆的位置关系(2切线的判定定理).ppt
- 四年级上册数学习题课件-第3单元 第1课时 线段、直线、射线和角.ppt
- 四年级上册数学作业课件-第1章 万以上数的认识 第7课时 用万或亿做单位表示近似数.ppt
- 人教版九年级物理上册教学课件:13.2内能 .ppt
- 人教版历史七年级下第20课 清朝君主专制的强化 .ppt
- 四年级上册品德课件-2.2《家有喜事 搬新居》.ppt
文档评论(0)