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PAGE PAGE 14 小学六年级英语必须要掌握的语法知识点 一、名词复数形式规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以o.s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf——leaves 5．不规则名词复数： man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese 练习、写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ 二、一般现在时 1.一般现在时的功能 eq \o\ac(○,1)表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 eq \o\ac(○,2)表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six o’clock every day.我天天六点起床。 eq \o\ac(○,3)表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 2.一般现在时的构成 eq \o\ac(○,1)肯定句: a. be动词：（有一顺口溜体现了它的用法：?我用am?，你用?are?，is?用于他，她，它,?单数is，复数are.。） 主语+?be(am?/is/are)+其他?如：?I am a boy.我是一个男孩。 b.行为动词（实义动词）：主语+行为动词+其他[除主语是第三人称单数外，都用动词原形；当主语是第三人称时，则在行为动词词尾加-s或-es。] 如：We study English.我们学习英语。 She goes to work by bike. 她骑自行车去上班。 eq \o\ac(○,2)否定句: a.主语+??be(am?/is/are)?+not?+?其他?如：??I am not a boy. b. 主语+dont/doesnt+行为动词原形+其他 如：We don’t study English. She doesnt go to work by bike. eq \o\ac(○,3)一般疑问句: a. Be(Am?/Is?/Are)+?主语+?其他? 简略回答:?(肯)?Yes,主语?+ ?be(am?/is/are).?(否)?No,主语?+??be(am?/is/are)+not. 如:?Are you a boy?你是一个男孩吗?(肯)Yes,I am. (否)?No, I’m not. b. Do/Does+主语+?其他? 简略回答:?(肯)?Yes,主语+?do/does.?(否)?No,主语?+?dont/doesnt. 如: Do you study English? (肯)Yes,we do. (否)?No, we don’t. - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesnt. eq \o\ac(○,4)特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？如：a. be动词：Who are you? b.行为动词：What do you do? How does she go to work? 3.动词三单的变化规则（即“如何从动词原形变为第三人称单数”） eq \o\ac(○,1)一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks get-gets eq \o\