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一次函数的复习
城关中学 何开凤
教学目标:
1:理解一次函数的概念
2:理解一次函数的性质,会画出它的函数图像
3:掌握待定系数法确定一次函数的解析式。
4:通过复习进一步发展学生形象思维能力和应用数学的能力
教学重难点:用待定系数法求解析式
命题趋势:一次函数的图像和性质是中考的热点,题型多样,形式灵活,综合性强,主要题型是:选择题,填空题,解答题。分值一般在10分左右。
教学过程:
一:考点扫描
考点1:一次函数与正比例函数的概念
一次函数
一般地,如果________(k、b是常数,k≠0),那么y叫做x的一次函数.
正比例函数
特别地,当_______时,y=kx+b变为________(k是常数,k≠0),这时y叫做x的正比例函数.
考点2:一次函数的图象
一次函数的图象
一次函数y=kx+b的图象是经过点(0,________)和(________,0)的一条________.
特别地,正比例函数y=kx的图象是经过点(0,_______)和(1,_______)的一条________.
直线y=kx+b
与y=kx之间
的关系
直线y=kx+b可以看成是由直线y=kx平移得到,b>0,向________平移________个单位;b<0,向________平移______个单位.
考点3:一次函数y=kx+b的性质
k、b符号
图象形状
经过的象限
函数的性质
k>0,b>0
________
y随x的增大而
________.
k>0,b<0
________
k<0,b>0
________
y随x的增大而
________.
k<0,b<0
________
考点4:确定一次函数的解析式
常用方法
________
步骤
(1)设函数___________;(2)列方程(组);(3)解方程(组)确定待定系数;(4)确定解析式.
常见类型
(1)已知两点坐标确定解析式;(2)已知两对函数对应值确定解析式;(3)通过平移规律确定函数解析式.
二:典例解析
命题点1 一次函数的图象和性质
例1:(2014·攀枝花)当kb<0时,一次函数y=kx+b的图象一定经过( )
A.第一、三象限 B.第一、四象限
C.第二、三象限 D.第二、四象限
方法归纳:直线y=kx+b所在的位置与k、b的符号有直接的关系.k>0时,直线必经过一、三象限;k<0时,直线必经过二、四象限.b>0时,直线与y轴正半轴相交;b=0时,直线过原点;b<0时,直线与y轴负半轴相交.
题组训练
1.(2015·成都)一次函数y=2x+1的图象不经过( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
2.(2015·遂宁)直线y=2x-4与y轴的交点坐标是( )
A.(4,0) B.(0,4)
C.(-4,0) D.(0,-4)
3.(2014·成都)在平面直角坐标系中,已知一次函数y=2x+1的图象经过P1(x1,y1)、P2(x2,y2)两点,若x1<x2,则y1________y2(填“>”“<”或“=”).
4.(2013·成都)已知点(3,5)在直线y=ax+b(a,b为常数,且a≠0)上,则eq \f(a,b-5)的值为________.
命题点2:确定一次函数的解析式
例2 :(2014·宜宾)如图,过A点的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点B,则这个一次函数的解析式是( )
A.y=2x+3 B.y=x-3 C.y=2x-3 D.y=-x+3
方法归纳:此题主要考查利用待定系数法求一次函数解析式,解决问题的关键是利用一次函数图象经过的两个点的坐标,列出方程组,求出待定系数.
题组训练:
1.已知两个变量x和y,它们之间的3组对应值如下表所示:
x
-1
0
1
y
-1
1
3
则y与x之间的函数关系式可能是( )
A.y=x B.y=2x+1 C.y=x2+x+1 D.y=eq \f(3,x)
2.(2015·凉山)已知函数y=2x2a+3+a+2b是正比例函数,则a=________,b=________.
3.(2014·泰州)直线y=3x-1沿y轴向上平移3个单位后,得到的图象对应的函数关系式为________.
4.(2013·包头)如图,已知一条直线经过点A(0,2),点B(1,0),将这条直线向左平移与x轴,y轴分别交于点C,D.若DB=DC,求直线CD的函数解析式.
三:基础过关
1.(2015·上海)下列y关于x的函数中,是正比例函数的为( )
A.y=x2 B.y=eq \f(2,x) C.y=eq \f(x,2) D.y=eq
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