一次函数.6.22 湘潭送课）.docxVIP

一次函数复习导学案（第一课时） 【教学目标】 理解一次函数、正比例函数的概念，会画出它们的图像，能根据图像解决相关问题。 理解一次函数的性质并会应用。 能根据所给信息确定一次函数表达式，能运用数形结合的思想探索问题，发现问题。 通过知识梳理，构建知识体系，培养学生分析问题解决问题的能力。 【教学重点、难点】 一次函数的图像和性质；待定系数法求解析式。 【教学过程】 知 识 回 顾 1．函数的有关概念 常量、变量：在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做 ；数值始终不变的量叫做 ； 函数的定义：一般的，如果变量y随着变量x而变化，并且对于x取的每一个值，y都有唯一的一个值与它对应，那么称y是x的函数． 函数的表示法：__________、__________、__________． 画图象步骤：(1)________；(2)________；(3)________ 2、一次函数的概念： 一次函数： 函数y=_______(k、b为常数，k______)叫做一次函数。 正比例函数： 当b_____时，一次函数y=____(k、b为常数，k____)叫做正比例函数。 ★理解一次函数概念应注意下面两点： 　（1）解析式中自变量x的次数是___次，比例系数_____。 （2）正比例函数是一次函数的特殊形式 3、平移与平行的条件 （1）把y=kx的图象向上平移b个单位得y= ，向下平移b个单位得y= （2）若直线y=k1x+b1与y=k2x+b2平行，则 k1___k2，b1 b2，反之也成立。 4、求与坐标轴的交点坐标 如何求直线y=kx+b与坐标轴的交点坐标？ 求与y轴的交点，则令x= ，求y ； 求与x轴的交点，则令y= ，求x 一次函数与正比例函数的图象与性质 一次函数y=kx+b(k≠0，b≠0) 图像 x x y o b x x y o b xy x y b o xy x y o b o k,b的符号 经过象限 增减性 正比例函数y=kx(k≠0) 一次函数y=kx+b(k≠0)k的作用及b的位置 k决定直线的上升方向和直线的陡、平情况 k＞0，y随x的增大而 ，k＜0，y随x的增大而 ； b＞0，直线交y轴 ；b＜0，直线交 。 二、归类探究： 例1、小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，加快了骑车速度，下面是小明离家后他到学校剩下的路程s关于时间t的函数图象，那么符合小明行驶情况的图象大致是 （ ） A　 B　　　　 C　　　 　 D 例2、已知一次函数y=kx+b(k≠0)在x=1时，y=5，且它的图象与x轴交点的横坐标是６，求这个一次函数的表达式。 点评： 【能力提升】 例3、甲、乙两人同时从相距90 km的A地前往B地，甲乘汽车，乙骑摩托车，甲到达B地停留半个小时后返回A地，如图4是他们离A地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系图象． (1)求甲从B地返回A地的过程中，y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围； (2)若乙出发后2 h和甲相遇，乙从A地到B地用了多长时间？ 限时训练： 1、有下列函数：①y=6x-5， ②y=2x ,③y=x+4 ,④ y=-4x+3 。其中过原点的直线是_____；函数y随x的增大而增大的是____；函数y随x的增大而减小的是______；图象在第一、二、三象限的 。 2、y=kx+b的图象不经过第一象限时， k___ _，b____； y=kx+b的图象不经过第二象限时， k_____，b____； y=kx+b的图象不经过第三象限时， k_____，b____； y=kx+b的图象不经过第四象限时， k_____，b____。 3、一次函数y=（m+7）x -（n—4）经过原点的条件是__________ 。 4、直线y=－x+1与x轴的交点坐标为（_______），与y轴的交点坐标为（_______）。 5、如果一次函数y=kx-3k+6的图象经过原点，那么k的值为_______。 6、若一次函数y=x+b的图象过点A（1，-1），则b=_____。 7、直线y=kx+b与y=2x—4 平行, 则k=_______ 。 8、根据如图所示的条件，求直线的