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-*- 考点1 考点2 考点3 1.应用分析法要书写规范,常用“要证……”“只需证……”等分析到一个明显成立的结论. 2.应用反证法要将假设作为条件进行推理,不使用假设而推出矛盾的,其推理过程是错误的. 3.注意推理的严谨性,在证明过程中每一步推理都要有充分的依据,这些依据就是命题的已知条件和已经掌握了的数学结论,不可盲目使用正确性未知的自造结论. * 7.4 直接证明与间接证明 -*- 知识梳理 双基自测 2 1 自测点评 1.直接证明 成立 充分 -*- 知识梳理 双基自测 2 1 自测点评 -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 1 2.间接证明 间接证明是不同于直接证明的又一类证明方法,反证法是一种常用的间接证明方法. (1)反证法的定义:假设原命题 (即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出 ,因此说明假设错误,从而证明 的证明方法.? (2)用反证法证明的一般步骤:①反设——假设命题的结论不成立;②归谬——根据假设进行推理,直到推出矛盾为止;③结论——断言假设不成立,从而肯定原命题的结论成立. 不成立 矛盾 原命题成立 2 -*- 知识梳理 双基自测 3 4 1 5 自测点评 1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”. (1)综合法的思维过程是由因导果,逐步寻找已知的必要条件. ( ) (2)分析法是从要证明的结论出发,逐步寻找使结论成立的充要条件.( ) (3)反证法是指将结论和条件同时否定,推出矛盾.( ) (4)用反证法证明时,推出的矛盾不能与假设矛盾.( ) (5)常常用分析法寻找解题的思路与方法,用综合法展现解决问题的过程.( ) 答案 答案 关闭 (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)√ -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 2.命题“对于任意角θ,cos4θ-sin4θ=cos 2θ”的证明:“cos4θ-sin4θ=(cos2θ-sin2θ)(cos2θ+sin2θ)=cos2θ-sin2θ=cos 2θ”过程应用了( ) A.分析法 B.综合法 C.综合法、分析法综合使用 D.间接证明法 答案 答案 关闭 B -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 3.已知a=lg 2+lg 5,b=ex(x0),则a与b的大小关系为( ) A.ab B.ab C.a=b D.a≤b 答案 答案 关闭 A -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 4.用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是( ) A.方程x3+ax+b=0没有实根 B.方程x3+ax+b=0至多有一个实根 C.方程x3+ax+b=0至多有两个实根 D.方程x3+ax+b=0恰好有两个实根 答案 答案 关闭 A -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 5.(教材习题改编P15T(2))用反证法证明“100个球放在90个盒子里,至少有一个盒子里不少于两个球”应假设 .? 答案 解析 解析 关闭 因为“至少有一个盒子里不少于”的反面是“所有盒子里都少于”,所以应填“每个盒子里都少于两球”. 答案 解析 关闭 每个盒子里都少于两球 -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 1.分析法是执果索因,实际上是寻找使结论成立的充分条件;综合法是由因导果,就是寻找已知的必要条件. 2.综合法和分析法都是直接证明的方法,反证法是间接证明的方法. 3.用反证法证题时,首先否定结论,否定结论就是找出结论的反面的情况,然后推出矛盾,矛盾可以与已知、公理、定理、事实或者假设等相矛盾. -*- 考点1 考点2 考点3 考向一 数列中的证明 例1(2016辽宁丹东高三二模)设数列{an}的前n项和为Sn,已知3an-2Sn=2. (1)证明{an}是等比数列并求出通项公式an; 思考哪些问题的证明适合用综合法? -*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 考向二 立体几何中的证明 例2 (2016山西太原三模节选)如图,在多面体ABCDEF中,底面ABCD是边长为2的正方形,四边形BDEF是矩形,且平面BDEF⊥平面ABCD,BF=3,G和H分别是CE和CF的中点. 求证:AF∥平面BDGH. 思考在用综合法证明立体几何中的平行或垂直问题时还经常用到什么数学方法? -*- 考点1 考点2 考点3 证明 连接AC,设AC∩BD=O,连接OH. 在△ACF中,因为OA=OC,CH=HF. 所以OH∥AF,又因为AF?平面BDGH,OH?平面BD
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