自动化、机电一体化专业学生顶岗实习手册.docVIP

学生顶岗实习手册 学生姓名 所在分院 专业班级 指导教师（校内） 指导教师（校外） 实习单位 生产过程自动化、机电一体化专业顶岗实习要求 一、实习的目的和任务 专业顶岗实习是生产过程技术专业、机电一体化技术专业培养目标的必不可少的内容，是培养学生综合素质的重要途径，是专业的重要必修课，也是对学生专业知识与专业思想的一次综合检验和学生走向岗位前的一次综合素质训练。通过实习，学生巩固课堂理论知识，使学生的应用能力得到训练与提高，进一步坚定专业思想，为今后从事专业应用打下坚实的基础，具体目的要求如下： 1、了解自动化技术和机电一体化技术的现状与发展趋势，实习单位自动化技术的应用情况. 2、学生在教师的指导下，根据所选定的设计课题，通过在实习基地顶岗实习、专业综合实习，结合工程实际情况独立地完成一项自动控制课题设计工作，初步训练自动化和机电工程师如何解决工程实际问题的能力，能较快地适应生产第一线的工艺、技术和管理工作。 3、通过顶岗实习，使学生受到综合运用所学知识解决实际问题的训练，提高他们科研和工程实践技能水平。也提高学生的运算能力，识图与制图能力、实验与调试能力、查阅手册、使用国家技术标准和信息资料检索能力，文字表达能力和一般组织管理能力。 4、培养学生的独立工作能力，进一步巩固和扩展专业知识面，使学生具有较强的自学能力和工作适应能力，提高学生运用科研成果和新技术的能力，对引进设备的消化、吸收能力以及对现有电气、机电设备和生产过程进行技术改造的能力。 5、培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风和严肃认真、一丝不苟的科学态度，使学生树立正确的生产观点和技术经济观点。 6、树立正确的劳动观念与服务观念，培养学生正确的人生观与社会责任感，引导学生建立正确的择业观。 二、实习岗位?? 根据生产过程自动化专业和机电一体化技术专业的人才培养方案，顶岗实习可从事的岗位如下。 生产过程自动化专业： 1．电气设备安装、调试/检验岗位。 2．电气控制设备的维护/保障岗位（维修电工）。 3、自动化控制系统的运行/管理岗位（总控工）。 4、自动化控制系统的维护/保障岗位（仪表维修工）。 5、自动化设备营销工作。、 机电一体化专业： 1、机电产品的制造、组装和调试工作； 2、机电设备的操作、运行和维护工作； 3、机电制造行业的产品开发和技术改造工作； 4、机电产品的销售、管理和技术服务工作； 5、机电制造企业生产现场工艺技术人员。 三、实习方式与实习内容 1．实习方式 在实习单位技术人员的指导下，通过学生实际动手操作，完成实习内容。实习期间如遇特殊问题，请与指导教师联系。 （1）听取企业实习指导老师的介绍； （2）在实习单位顶岗实习； （3）查阅有关资料； （4）撰写实习报告。 2．实习内容 （1）了解生产企业的组织结构情况； （2）熟悉生产企业的生产工艺； 熟悉企业的一般生产工艺及生产现状，掌握各种生产设备的工作原理及加工方法。 （3）熟悉自动化技术和机电一体化技术的应用情况，掌握各种生产设备的控制原理及基本操作方法；熟悉控制系统的组成结构及调整方法；熟悉常用电工仪器、仪表的使用方法；熟悉现场仪表的选型、安装、调试、校验和检定方法；掌握常见电气、电子线路、控制设备故障的排除方法。 （4）其它 对于实习单位与专业不对口的同学，要求了解所在单位的基本状况、组织结构等，以及该单位里生产销售情况。 四、实习时间安排与进度 1、实习时间 根据本专业人才培养方案，原则上，三年制学生参加顶岗实习时间安排在第三学年，“3+2”制学生参加顶岗实习时间安排在最后一学期。 2、实习进度 日期 内容 2010年6月 岗前教育：组织学生学习相关顶岗实习的规章制度等，尤其是安全防范意识的教育工作。 2010年 落实顶岗实习单位和岗位：分院联系相关企业和实习基地，落实学生顶岗实习单位和岗位。 2010年 顶岗实习及指导：参加岗实习学生要服从学校和实习单位的领导，听从辅导员及指导教师的安排，做好各项工作，完成实习任务。 2011年 上交实习资料及总结：学生务必于1月20日前将顶岗实习手册交 五、实习考核与成绩评定 1、实习考核 考核方式为考查，实习结束后，学生应提交顶岗实习手册。顶岗实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件，要求每生一册。学生顶岗实习必须携带实习手册，并按实习进度记录实习内容。 2、成绩评定 顶岗实习成绩评分标准 主评分项 分值 顶岗实习手