《一切从实际出发与实事求是》公开课江少佳.docVIP

模板教案 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《哲学与人生》 政治 江少佳 “一切从实际出发与实事求是” 教学设计 【本课教学内容说明】 1.本课教材分析：难点较多，特别是对一切从实际出发和实事求是两个概念要弄懂他们的内涵不容易。 2.本课教学内容整合说明：把唯物主义、唯心主义、一切从实际出发、实事求是以及它们对人生选择的意义整合成一节课。 【教学课时】1课时 【教学时间】2017学年第二学期第3周 【授课班级】16级19班 【学情分析及对策】 学生面临本学期第五周起的跟岗实习，蠢蠢欲动。部分同学经过一年多的德育课学习，认为这一课过关不难，对今后作用不大，学习这一科缺乏主动性和积极性。所以，教师须在课前安排适当的任务让他们去完成，让他们在完成各种有意义的活动中学到知识，并运用到课堂上。课堂上一定要生动活泼，由浅入深，诲人不倦，确保课堂师生关系融洽，才能较好的完成教学任务。 【教学目标】 1．认知：什么是唯物主义和唯心主义，一切从实际出发和实事求是的含义。 2．情感态度观念：坚持唯物主义，反对唯心主义。坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是。 3．运用：会从实际出发选择自己的人生路。 【教学重点与难点】 1．重点：一切从实际出发和实事求是的含义 2．难点：唯物主义和唯心主义的内涵，一切从实际出发和实事求是的涵义 【教学方法（学习方法）】自主学习法、讲故事法、演讲法、辩论法、讨论法、小品展示法、讲授法 【课型】新授课 【教学过程】（两首歌、两个概念、两个职业生涯展示、两个小品、两项作业） 教学环节 教学内容 教学手段和方法 师生活动 预设目标 课前预热 《那就是我》歌曲学唱 学唱 学唱歌 把学生的注意力吸引到课堂上来，歌曲中故乡的小河与下来要讲的故事有关。 环节一 什么是唯物主义和唯心主义 讲第一串故事 教师讲故事，学生思考故事中的哲理。 用鲜活的故事让学生清楚什么是唯物主义和唯心主义，懂得要坚持唯物主义，反对唯心主义。 环节二 什么是一切从实际出发和实事求是 演讲和小品 一演讲一小品，其他学生观小品，提出质疑。 演讲小品把大家的思路带回到一年级的职业生涯规划课，并引发对未来就业的思考和展望。 环节三 想问题办事情要一切从实际出发，实事求是 学生演小品 《打谷场上》 该小品展示了人民公社吃大锅饭农民缺乏劳动积极性的一幕，也反映了当年农村没有按价值规律办事的恶果。 环节四 一切从实际出发，实事求是的具体要求 听第二串故事，知哲理 教师讲故事，学生思考故事中的哲理。 一切从实际出发和实事求是都不是虚的，实事求是就是想问题办事情时，要找准里面的痛点下手。 小结 教师就重难点进行小结 讲授 有疑必问 小结——两首歌、两个概念、两个职业生涯展示、两个小品、两项作业 下节前置作业 1. 把小品《何去何从》整理成文字2.写出自己从业前六年的设想 【教学参考资料】 【教学反思】