2018年高考数学总复习 9.7 抛物线 文 新人教B版.ppt

【答题模板】 解决直线与圆锥曲线的位置关系的一般步骤 第一步：联立方程，得关于x或y的一元二次方程； 第二步：写出根与系数的关系，并求出Δ0时参数范围(或指出直线过曲线内一点)； 第三步：根据题目要求列出关于x1x2，x1＋x2(或y1y2，y1＋y2)的关系式，求得结果； 第四步：反思回顾，查看有无忽略特殊情况． 【温馨提醒】 (1)解决直线与圆锥曲线结合的问题，一般都采用设而不求的方法，联立方程，由根与系数的关系去找适合该问题的等量关系． (2)在解决此类问题时常用到焦半径、弦长公式，对于距离问题，往往通过定义进行转化． (3)利用“点差法”可以将曲线的二次关系转化为一次关系即直线的关系，从而求直线斜率. ?方法与技巧 1．认真区分四种形式的标准方程 (1)区分y＝ax2与y2＝2px(p0)，前者不是抛物线的标准方程． (2)求标准方程要先确定形式，必要时要进行分类讨论，标准方程有时可设为y2＝mx(m≠0)或x2＝my(m≠0)． ?失误与防范 1．求抛物线的标准方程时一般要用待定系数法求出p值，但首先要判断抛物线是否为标准方程，以及是哪一种标准方程． 2．注意应用抛物线的定义解决问题． 3．直线与抛物线结合的问题，不要忘记验证判别式． 命题点2　到点与准线的距离之和最小问题 【例2】 (2016·邢台摸底)已知M是抛物线x2＝4y上一点，F为其焦点，点A在圆C：(x＋1)2＋(y－5)2＝1上，则|MA|＋|MF|的最小值是________． 【解析】 依题意，由点M向抛物线x2＝4y的准线l：y＝－1引垂线，垂足为M1，则有|MA|＋|MF|＝|MA|＋|MM1|，结合图形可知|MA|＋|MM1|的最小值等于圆心C(－1，5)到y＝－1的距离再减去圆C的半径，即等于6－1＝5，因此|MA|＋|MF|的最小值是5. 【答案】 5 【答案】 B 命题点4　焦点弦中距离之和最小问题 【例4】 已知抛物线y2＝4x，过焦点F的直线与抛物线交于A，B两点，过A，B分别作y轴垂线，垂足分别为C，D，则|AC|＋|BD|的最小值为________． 【解析】 由题意知F(1，0)，|AC|＋|BD|＝|AF|＋|FB|－2＝|AB|－2，即|AC|＋|BD|取得最小值时当且仅当|AB|取得最小值．依抛物线定义知当|AB|为通径，即|AB|＝2p＝4时为最小值，所以|AC|＋|BD|的最小值为2. 【答案】 2 【方法规律】 与抛物线有关的最值问题，一般情况下都与抛物线的定义有关．由于抛物线的定义在运用上有较大的灵活性，因此此类问题也有一定的难度．“看到准线想焦点，看到焦点想准线”，这是解决抛物线焦点弦有关问题的重要途径． 【答案】 (1)8　(2)D 【答案】 y2＝4x 【答案】 A 【方法规律】 1.求抛物线方程的3个注意点 (1)当坐标系已建立时，应根据条件确定抛物线方程属于四种类型中的哪一种； (2)要注意把握抛物线的顶点、对称轴、开口方向与方程之间的对应关系； (3)要注意参数p的几何意义是焦点到准线的距离，利用它的几何意义来解决问题． 2．记住与焦点弦有关的5个常用结论 命题点2　与抛物线弦的中点有关的问题 【例8】 已知抛物线C：y＝mx2(m0)，焦点为F，直线2x－y＋2＝0交抛物线C于A，B两点，P是线段AB的中点，过P作x轴的垂线交抛物线C于点Q. (1)求抛物线C的焦点坐标． (2)若抛物线C上有一点R(xR，2)到焦点F的距离为3，求此时m的值． (3)是否存在实数m，使△ABQ是以Q为直角顶点的直角三角形？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由． 【方法规律】 (1)直线与抛物线的位置关系和直线与椭圆、双曲线的位置关系类似，一般要用到根与系数的关系； (2)有关直线与抛物线的弦长问题，要注意直线是否过抛物线的焦点．若过抛物线的焦点，可直接使用公式|AB|＝x1＋x2＋p，若不过焦点，则必须用一般弦长公式． (3)涉及抛物线的弦长、中点、距离等相关问题时，一般利用根与系数的关系采用“设而不求”、“整体代入”等解法． 提醒：涉及弦的中点、斜率时一般用“点差法”求解． 跟踪训练3 (2017·广西南宁适应性测试二)已知抛物线C：y＝2x2，直线l：y＝kx＋2交C于A，B两点，M是线段AB的中点，过M作x轴的垂线段交C于点N. (1)证明：抛物线C在点N处的切线与AB平行； (2)是否存在实数k，使以AB为直径的圆M经过点N？若存在，求k的值；若不存在，说明理由． 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总复习· 数学文科（RJ） 第九章 平面解析几何 高考总