2019年高考数学总回顾 2.1 函数的概念、图象和性质习题教案 文.pptVIP

专题二　函数与导数 ;2.1　函数的概念、图象和性质;函数的概念及其表示　 高考真题体验·对方向 1.(2016全国Ⅱ·10)下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x的定义域和值域相同的是(　　);2.(2015全国Ⅱ·13)已知函数f(x)=ax3-2x的图象过点(-1,4),则a=　　　　　.? 答案:-2 解析:由题意知f(-1)=4,得-a+2=4,∴a=-2.;新题演练提能·刷高分 ;答案:B ;答案:C ;答案:D ;5.(2018河南南阳模拟)已知f(1-cos x)=sin2x,则f(x2)的解析式为　　　　　　.?;10;函数的性质及其应用　 高考真题体验·对方向 1.(2018全国Ⅱ·12)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x),若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=(　　) A.-50 B.0 C.2 D.50 答案:C 解析:∵f(-x)=f(2+x)=-f(x), ∴f(x+4)=f[(x+2)+2]=-f(x+2)=f(x). ∴f(x)的周期为4. ∵f(x)为奇函数,∴f(0)=0. ∵f(2)=f(1+1)=f(1-1)=f(0)=0,f(3)=f(-1)=-f(1)=-2,f(4)=f(0). ∴f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=0. ∴f(1)+f(2)+…+f(50)=f(49)+f(50)=f(1)+f(2)=2.;A.是偶函数,且在R上是增函数 B.是奇函数,且在R上是增函数 C.是偶函数,且在R上是减函数 D.是奇函数,且在R上是减函数 答案:B;3.(2017全国Ⅰ·9)已知函数f(x)=ln x+ln(2-x),则(　　) A.f(x)在(0,2)单调递增 B.f(x)在(0,2)单调递减 C.y=f(x)的图象关于直线x=1对称 D.y=f(x)的图象关于点(1,0)对称 答案:C 解析:f(x)=ln x+ln(2-x)=ln(-x2+2x),x∈(0,2).当x∈(0,1)时,x增大,-x2+2x增大,ln(-x2+2x)增大,当x∈(1,2)时,x增大,-x2+2x减小,ln(-x2+2x)减小,即f(x)在(0,1)单调递增,在(1,2)单调递减,故排除选项A,B;因为f(2-x)=ln(2-x)+ln[2-(2-x)]=ln(2-x)+ln x=f(x),所以y=f(x)的图象关于直线x=1对称,故排除选项D.故选C.;4.(2016全国Ⅱ·12)已知函数f(x)(x∈R)满足f(x)=f(2-x),若函数y=|x2- 2x-3|与y=f(x)图象的交点为(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),则 =(　　) A.0 B.m C.2m D.4m;a)=　　　　　.? 答案:-2;6.(2017全国Ⅱ·14)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=　　　　　.? 答案:12 解析:因为f(x)是奇函数,所以f(-x)=-f(x). 又因为当x∈(-∞,0)时,f(x)=2x3+x2, 所以f(2)=-f(-2)=-[2×(-8)+4]=12. 7.(2017山东·14))已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+4)=f(x-2).若当x∈[-3,0]时,f(x)=6-x,则f(919)=　　　　　.? 答案:6 解析:由f(x+4)=f(x-2)知,f(x)为周期函数,其周期T=6. 又f(x)为偶函数,所以f(919)=f(153×6+1)=f(1)=f(-1)=61=6.;新题演练提能·刷高分 1.(2018河北唐山二模)设m∈R,则“m=1”是“f(x)=m·2x+2-x”为偶函数的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案:C 解析:如果f(x)=m·2x+2-x为偶函数,则f(-x)=f(x),∴m·2-x+2x=m·2x+2-x,∴m(2-x-2x)=2-x-2x.∴(m-1)(2-x-2x)=0.∴m=1.所以“m=1”是“f(x)=m·2x+2-x”为偶函数的充要条件.故选C.;2.(2018河北石家庄二模)已知定义在R上的奇函数f(x)满足 ;3.(2018山东烟台一模)定义在R上的奇函数f(x)在(0,+∞)上是增函数,则使得f(x)f(x2-2x+2)成立的x的取值范围是(　　) A.(1,2) B.(-∞,1)∪(2,+∞) C.(-∞,1) D.(2,+∞) 答案:A 解析:由题意可知f(x)在R上单调递增,要使f(x)f(x2-2x+2)成立,只需xx2-2x+2,解得1x2,故选A.;4.(2018河北石家庄一模)