小数乘法复习教学设计.docVIP

五年级数学上册《小数乘法的整理和复习》教学设计? 课题:角的度量 合 作 者:卓娜娜 合作班级:五年级 课时:一课时 教材解读: 《小数乘法》是人教版小学数学教材五年级第一单元的内容。小数乘法的复习分为两部分：小数乘法的相关知识和运用小数乘法解决实际问题。这节课进一步掌握小数乘法的意义，算理、计算法则以及灵活取积的近似值，通过整理使知识系统化、条理化。培养学生的归纳、整理能力，提高计算的熟练程度。 教学 目标 通过复习，进一步掌握小数乘法的意义，算理、计算法则以及灵活取积的近似值，通过整理使知识系统化、条理化。 培养学生的归纳、整理能力，提高计算的熟练程度。 培养学生认真计算的好习惯。 教学重点 对各知识点的知识的整理与复习。 教学难点 在复习中提升自己对小数乘法的扩展与统一。 学生学习活动 教学板块 一、导入。 第一版块：【 1 分钟】 一、谈话导入。 同学们，回想一下我们第一单元学习的是什么？我们的生活离不开小数，有了小数，计时、记事、记物都更加准确，生活也充满乐趣。 今天，我们就来复习《小数的乘法》。 二、知识梳理： 1、小组交流 。 2、各小组选派代表汇报交流。 3、学生倾听。 过渡：同学们，有关“小数乘法”你都学到了哪些知识？请在小组内交流并记录下来。 活动一：【15 分钟】 小组交流并记录。 汇报：小组合作选一个知识内容进行全班的反馈与汇报。比一比，看哪个组整理的全面