《外国教育史》论文格式及评价标准.docVIP

装订线内不许答 装订线内不许答题 姓 名专 业年 级院 系装订线○……………………○……………………○……………………○……………………○……………………○装订线黑龙江大学2016-2017学年第一学期考试试卷 姓 名 专 业 年 级 院 系 装订线○……………………○……………………○……………………○……………………○……………………○装订线 第 =2* 1 3页，共 =2* numpages 2 4页 第 =2* page 2 4页，共 =2* numpages 2 4页 考试课程学 号 共 页，第 PAGE 1页 考试课程 学 号 2016—2017学年第一学期《外国教育史》考试试卷 （课程：全校通识课 考核形式：论文 ） 《外国教育史》课程论文 题 目： 日本教育史 学 院： 建筑工程学院 年 级： 2014 专 业： 土木工程 姓 名： 张驰 学 号：成 绩： 《外国教育史》评分标准 评价指标 课程评分要点 选题 20分 前沿，符合课程要求 20-16分 比较新颖，比较符合课程要求 15-11分 比较新颖，不太符合课程要求 10-6分 不符合课程要求 5-0分 立论及论述 20分 立论明确，论述充分，层次清晰，阐述透彻 20-16分 立论明确，分析问题清楚，论述比较充分，相对比较清晰、到位 15-11分 立论基本明确，分析尚可，但问题没说明白 10-6分 立论不清，论述不充分 5-0分 创新性 20分 论文具有前瞻性，有较多的创新见解 20-16分 论文具有前瞻性，有少数的创新见解 15-11分 论文没有前瞻性，无创新 10-6分 论文结构10分 论文层次分明，内容组织有序 10-7分 论文层次一般，内容组织一般 6-4分 层次不合理，内容组织不合理 3-0分 语言组织及行文规范 15分 语言简练，通顺。格式规范，符合心理学的要求 15-13分 语言一般，基本通顺。格式基本符合心理学的要求，但存在缺陷 12-9分 语言一般，有语句不通顺，格式不太规范，存在明显的问题。 8-5分 语言不通顺。格式不规范，问题较大。 4-0 格式等 15分 内容齐全，而且格式正确 15-11分 内容基本齐全，格式基本正确 10-6分 内容不全，格式不正确 5-0分 总分 评卷人 复查人 论文写作要求： 1、选题要求：合乎课程内容即可 2、字号要求：正文宋体小四号，题目宋体四号。 3、字数要求：不少于1500字。 4、打印稿 5、时间要求：最后一次课交至教师，过时不候。 日本教育史 关于日本的教育史，时间较短，但是成果非常明显，仅仅经历了不到50年的时间，日本教育就达成了令人瞩目的地步，然而日本是怎么样达到这个地步，一步步介绍。1868年，以下级武士为主力的倒幕派推翻德川幕府的封建统治政权，发表“王政复古”、废除将军制的宣言，成立明治政府。明治政府推行资产阶级改革运动，史称“明治维新”，这是日本历史的重要转折。以此，日本进入了比较发达的资本主义近代化的历史时期。明治维新是具有民族运动特点的资产阶级革命。政府以“富国强兵”、 “殖产兴业”、“文明开化”为总目标。这个目标也是教育改革的指导思想。“文明开化”的涵义是指全面学习西方资本主义的文化、技术和知识，以保障日本的独立富强，免受西方资本主义国家的侵略。在促进“文明开化”中，日本近化思想家福泽谕吉，号召日本人民，舍身卫国，使日本文明赶上先进国家。福泽谕吉毕生从事教育与著述，对日本资本主义和资产阶级民主运动的发展起了很大的作用。1871年明治政府“废藩置县”， 确保了中央政府对全国的直接统治。同时规定中央政府的官制，设置文部省，负责管理全国的文化教育事业。文部省成立后，即着手改革学校制度。1872 年颁布? 《学制》令，开始教育改革的试验。 《学制》由学区、学校、教员、学生和考试、学费等五个部分组成。 《学制》决定把全国分为8个大学区， 每个大学区设 1所大学和32个中学区，每个中学区分成210个小学区，计划在全国设立53760所小学。教育行政管理，完全采用中央集权制，即在文部省统一管理下，设督学局。各大学区设督学，各中学区设监督。督学有权与地方官协商督办区内的学校；学区监督负责管理和监督小学区的学务。《学制》是一个庞大的国民教育计划。由于当时的财政困难，人民不满征收过重的教育税和学费，到处发生捣毁学校事件，《学制》的改革计划并未全部实现。但《学制》在普及小学教育，建立师范教育制度和推动教育发展中起了积极作用。1877年明治政府把东京开成学校和东京医学校合并，改为东京大学，建立了日本第一所近代化的大学。从 1873年到1878年小学校数和学生人数都增加了 2倍多，适龄儿童入学率由28.