《天有不测风云》教学设计1.docVIP

《天有不测风云》教学设计 教学目标： 情感态度与价值观目标：通过了解一些故事，让学生意识到大自然也有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在我们身边。 知识目标：帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。 能力目标：学习在常见的自然灾害面前自护与互助的方法，培养相应的应变能力，灾害发生时能够不慌乱，采取正确的措施开展自护与互助。 教学重难点： 重点：帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害。 难点：在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。 教学过程： 活动一、导入:播放有关地震灾害的记录片。 活动二、学习“大自然的另一份面孔” 1．阅读《地震孤儿的故事》。 交流课前搜集的有关地震的资料。 讨论：地震是怎么回事？你对地震带来的危害有哪些印象？ 设想一下：假如我们居住的地方发生了强烈的地震，你对突发的灾害会有思想准备吗？你认为地震会给我们的学习和生活带来哪些危害？ 2．自然灾害知多少。 除了地震外，自然灾害还有哪些种？ 请同学们走上讲台，介绍自己搜集到的某种自然灾害的相关资料。 3．为自然灾害分类。 4．过渡：自然灾害离我们并不遥远。 简单叙述2004年印度洋大海啸。 搜索你的记忆，你听说过或者看到过自然灾害发生时的情景吗？ 5．分组朗读《历史上的部分自然灾害记录》。 活动三、学习：天灾之中有人祸 1．近几年来，全球发生了不少自然灾害，请选择你知道的