非常有用的数据收方法-访谈法.pptVIP

（二）访谈的实施阶段 及时进行追问 ?当访谈对象的回答不符合研究者的需要时，可以进行追问 （二）访谈的实施阶段 ? 访谈中学会追问 重复问题 复述回答 提出中性问题或评论 －－“您所说的……是什么意思” 停顿 表示理解和兴趣 （二）访谈的实施阶段 ? 学会追问 小学数学老师应该接受哪些训练？ 你作为一个数学老师认为应该具备哪些知识？ 追问：刚才说的知识应该包括关于数学的知识，关于如何教数学的知识，还有学生如何学数学的知识，还有他本身的知识。在这方面你们是不是谈具体一些？ 要在学校学好数学，学生必须学习什么？ 追问：你们觉得学生必须接受哪些训练？ 追问：除了引起兴趣之外，还有什么在关于学生怎样学好数学方面的知识吗？ （二）访谈的实施阶段 注意记录 ? 录音 ? 笔录 三、访谈结果的整理分析 ? 对访谈获得的文字资料进行编码分析 归纳 制定编码系统进行量化分析 ? 编码举例 收集数据的方法---访谈法 崔艳丽 北京教育学院 校长研修学院?心理系 根据自己对访谈的理解，自行设计“幼儿教师职业幸福感现状”访谈提纲 访谈法 一、访谈法的性质 二、访谈法