浙江省2010年1月自考学前儿童心理卫生与辅导试题资料.docVIP

PAGE PAGE 1 浙江省2010年1月自考学前儿童心理卫生与辅导试题 浙江省2010年1月自考学前儿童心理卫生与辅导试题 课程代码：00886 一、单项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 明确指出“健康是身体、心理和社会适应的健全状态，而不是没有疾病或虚弱现象”的是( ) A.康涅狄克州心理健康协会 B.联合国世界卫生组织 C.阿拉木图宣言 D.美国国际心理健康联合会 2.布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了HS=f(E+AcHs+B+LS)的健康状态公式，其中“AcHs”指的是( ) A.环境 B.生活方式 C.生物学因素 D.保健设施的易获得性 3.下列心理防御机制中属于积极的适应方式的是( ) A.升华 B.投射 C.反向 D.移置 4.20世纪初，开拓了学前儿童心理健康评估之先，制订了儿童“发展时间表”的心理学家是( ) A.比尔斯 B.亨特 C.皮亚杰 D.格塞尔 5.个体心理学理论的创立者是( ) A.卡克赫夫 B.阿德勒 C.波纳 D.艾利斯 6.儿童中感受最为普遍的生活地位是( ) A.“我不行——你行”类型 B.“我不行——你不行”类型 C.“我行——你不行”类型 D.“我行——你行”类型 7.拉扎鲁斯归纳总结了儿童发展基本问题理论，用每种问题范围的形状字母组成了“BASICID”7个字母。其中属于“A”的范围的是( ) A.做噩梦、头痛 B.发怒、害怕 C.打架、偷窃 D.退缩、害羞 8.在完整治疗的辅导用语中，鼓励来访者使用( ) A.第二人称 B.将来时态 C.陈述句 D.空椅技巧 9.情绪和行为异常儿童的主要心理问题有( ) A.自我评价水平低下 B.缺乏内在动机 C.缺乏对行为的控制 D.缺乏社会行为的技巧 10.理性情感治疗的主要目标是( ) A.增强个体的责任感 B.使儿童建立正向的自我概念 C.增加幸福，减少痛苦 D.增加个体的自我效能 11.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是( ) A.正常的智力水平 B.适度的情绪反应 C.融洽的人际关系 D.统一协调的行为 12.妊娠期妇女营养不良、用药不慎或情绪过激，都会影响儿童的( ) A.遗传因素 B.先天素质 C.机体损伤 D.生化改变 二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 13.________在1792年提出废除对精神病人的约束是提倡心理健康的历史起点。 14.心理健康的判断标准主要有统计学的标准、病理学的标准、理想状态的标准和________。 15.研究遗传因素对心理健康的影响主要是通过对家系的研究和对________的研究进行的。 16.________是人与环境之间的特殊关系，它取决于人对加重或超出其负荷的危机及其完好状态的评估。 17.秉持接纳与________的态度是良好辅导所应有的特质。 18.在精神动力学中，最主要的有三个概念，分别是动力概念、________和发展概念。 19.辅导学前儿童最主要的方法是________的技巧，因为这是儿童最自然的自我表达方式。 20.对学前特殊儿童进行心理辅导的基本思路是：着重发展特殊儿童的潜能，着眼于提高特殊儿童的________。 21.对影响学前儿童心理健康因素在理论上的探讨最具说服力的模式是________。 22．所谓“________”，指的是个体不断前进达到目标时的一种特有方式和习惯反应。 三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 23.暴怒发作 24.融合班 25.广义的心理辅导 26.生活脚本 27.团体疗法 四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 28.学前儿童心理健康的内容有哪些？ 29.幼儿的学习经验分为十三大项，请试举其中的六项。 30.简述祛除非理性信念系统的策略。 31.与品行有关的儿童心理健康问题有哪些？ 32.简述学前特殊儿童家长的心理路程。 五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 33.试述精神动力学理论关于游戏治疗的目标。 34.来访者中心学派的辅导者使用的基本技巧有哪些？ 六、应用分析题(本大题13分) 35．系统脱敏法的主要实施步骤是什么？请以“3岁男孩丁丁害怕小白兔”为例设计一系统脱敏方案。