湖南省麓山国际学校人教版九年级历史复习： 统一国家的建立——秦汉时期.pptVIP

 统一国家的建立——秦汉时期 1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 2、列举汉武帝大一统的主要史实。 3、讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。 秦（前221年—前207年）→西汉（前202年—公元8年）→新（8—25年）→东汉（25—220年） 1、时间：公元前221年 2、人物：秦王嬴政（首个使用皇帝称谓的人） 3、意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，建立了我国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝。 4、启示：统一是历史发展的必然趋势。 一、秦的统一 ——秦始皇最大的功劳 ·北师大版 二、秦始皇建立中央集权的措施 统一文字 焚书坑儒 1、专制主义中央集权制示意图 2、郡县制与西周的分封制的区别 ·北师大版 三、汉武帝推进“大一统”格局 颁布“推恩令” 强化监察制度 罢黜百家，独尊儒术 经济 盐铁官营、铸五铢钱 外交 派张骞出使西域 秦始皇 经济 军事 民族 关系 思想 文化 政治 措施 汉武帝 统一、建制 推恩令 统一货币、 度量衡 盐铁官营、 铸币权 北击匈奴、 南征南越 大败匈奴、 （卫青、霍去病） 移民屯边 张骞出使西域 统一文字、 焚书坑儒 罢黜百家、独尊儒术 设太学 比较秦皇汉武政策 1、治国思想：秦—— 汉—— 2、加强思想控制措施：秦—— 汉—— 3、加强中央集权措施：秦—— 汉—— 4、加强监察职能措施：秦—— 汉—— 法家 儒家 焚书坑儒 罢黜百家，独尊儒术 郡县制 推恩令 御史大夫 中央——司隶校尉 地方——刺史 秦皇汉武的异同 相同：都加强了思想控制、加强中央集权 军事上都打击了匈奴 都大量役使了百姓 不同：秦-----加重了人民负担，破坏社会经济，不得人心。、故而灭亡 西汉-----发展了生产，保障了边郡安定，加强了思想统一，故而强盛 儒家思想的发展历程： 1、春秋时期——创立：孔子儒家学派创始人 2、战国时期——发展：孟子“仁政，民贵君轻” 3、秦朝——打击：秦始皇“焚书坑儒” 4、汉朝——确立正统地位：汉武帝“罢黜百家， 独尊儒术” 5、民国时期——彻底批判：新文化运动“打倒 孔家店” 6、今天——提倡：孔子学院兴起，孔子思想的 优秀部分得到提倡。 对待传统文化的态度： 取其精华去其糟粕 四、张骞通西域 （指今新疆以及新疆更西的地方 ——民族关系 1. 张骞通西域——汉武帝时期 时间: 目的: 第一次出使西域 公元前138年 联络大月氏夹击匈奴 结果: 没有达到目的 第二次出使西域 时间: 目的: 公元前119年 为了加强汉与西域各国 的友好关系 结果: 开辟了通往西域的道路，沟通了西汉与西域的联系。 说一说张骞出使西域的作用。 加强了汉朝与西域各国的联系。 2. 为西域都护的设立奠定基础。 3. 为丝绸之路的开辟奠定基础。 西 域 都 护 府 公元前60年西汉政府设置西域都护府。新疆地区正式归中央政权统治。 新疆自古以来就一直是中国领土的一部分！ ——民族关系 2、西域都护 3、丝 绸 之 路 ——西汉时开通的中西交通要道 ——对外关系 长安—河西走廊—今新疆境内—中亚、西亚—欧洲 西 方 东 方 马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教------ 丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术------ 友 谊 之 道 意义：沟通了中西方交通，促进了中西方经济文化交流。 历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。右图是他们正在编制《秦朝行政机构示意图》，请按图意给空白处选择正确的内容（ ） A．诸侯 B．丞相 C．殿阁大学士