2019届高考历史一轮回顾 第十单元 中国现代化建设道路的新探索(1978年至今)第26讲 现代中国的思想理论创新与科教文化教案 新人教版.pptVIP

解析　根据材料“在他心里，国为重……5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人”，结合所学，钱学森1950年开始争取离美回国，历经5年终于回到祖国，长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，故A项正确； 袁隆平是我国著名杂交水稻专家，与航天无关，故B项错误； 吴阶平是我国著名的泌尿外科专家，与航天无关，故C项错误； 华罗庚与航天无关，故D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.(2017·商丘三模，31)据西方媒体报道：“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面。”这评论的是我国 A.“南优2号”的成功培育 B.“东方红一号”卫星的升空 C.每秒向量运算过亿次计算机诞生 D.“神舟5号”飞船成功发射 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析　材料内容为“中国的航天技术”，故A项错误； “东方红一号”卫星未超过日本、西欧的技术，故B项错误； 计算机不属于航天技术，故C项错误； “神舟5 号”飞船的发射，使中国成为继美国、俄罗斯之后的第三个掌握载人航天技术的国家，故D项正确。 考点二　 “双百”方针的实践 1“双百”方针的实质：“双百”方针的实质就是学术自由。具体地讲，在文艺和学术问题上有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有坚持自己意见和保留自己意见的自由。 2.“双百”方针的现实意义 (1)“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣社会主义文化指明了正确的方向。 (2)“百花齐放”“百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科技进步、繁荣社会主义文化的方针。 历史解释 (3)我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由。 (4)弘扬主旋律，提倡多样化。要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进中国特色社会主义文化的繁荣和发展。 3.“双百”方针的经验教训 (1)党和政府要始终坚持实事求是、一切从实际出发的原则处理问题。 (2)在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针，这对发展我国科学文化事业具有重大意义。 (3)要处理好科学、文艺工作同政治和人民生活的关系，以及继承传统和不断创新的关系。 史料实证 阅读材料，找出在评价武则天问题上“双百”方针在不同时期的实践状况。 材料　解放后，岑仲勉、吕思勉1957年、1959年先后在其论著中，认为武则天是“暴主”“无棘毫政绩可纪”。1959年10月16日，中国戏剧家协会与北京文联召开的会议上，著名史学家吴晗、翦伯赞、吕振羽等进行了发言，一致肯定武则天在我国历史上的地位与作用。十年浩劫中，“四人帮”对武则天进行了歪曲和利用，在“左”的教条主义的支配下，将武则天研究引上了邪路。1982年，李必忠、陈贤华认为，武则天“继承了贞观时期的基本国策。但是通观全局，当时社会是继续向前发展的，是从‘贞观之治’到‘开元之盛’的一个重要阶段，对于这一段历史的总导演，也应给予一定的历史地位”“武则天应得到基本肯定”。 ——整理自李荷先《武则天研究的历史回顾与探索》 主要信息：______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 中华人民共和国成立到“文化大革命”前，党和政府提倡“双百”方针，主张文学艺术领域的百花齐放，在对武则天评价问题上出现了各抒己见、言论自由的良好氛围。 “文化大革命”时期，“左”倾