人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀.pptVIP

思考讨论： 在观察细胞有丝分裂的实验中，能否观察到同一个细胞的各个分裂期？ 提示：不能，因为观察的细胞已经死亡，只能看到固定在某一状态的染色体形态。因此，要观察不同的细胞，才能看到不同分裂期的各个特点。 练习： 有丝分裂过程中: 1)染色单体形成于______期,消于____期, 纺锤丝产于_______期,消失于_____期; 核仁、核膜形成于_____期,消失于___期. 着丝点分裂发生在___________期. 练习： 有丝分裂过程中: （1）染色单体形成于______期,消于____期, 纺锤丝产于_______期,消失于_____期; （ 2） 核仁、核膜形成于_____期,消失于___期. 着丝点分裂发生在___________期. 练习： 1.有丝分裂过程中: （1） 染色单体形成于间期,消失于后 期, 纺锤丝产生于前期,消失于 末期; （ 2） 核仁、核膜形成于末期,消失于前期. 着丝点分裂发生在后期. 第二节 细胞增殖 课件制作者： 广西壮族自治区钦州市灵山县 新洲中学 姚锋 广 学习目标： 1.细胞周期 2.植物细胞有丝分裂各期特征 3.动植物细胞有丝分裂不同点 4.有丝分裂过程中染色体的行为变化 5.有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA数目变化曲线图 6.有丝分裂的意义 第二节 细胞增殖 思考： 1.生物体是如何长大的？ 2.细胞增殖的意义？ ——单细胞生物: 产生新个体 ——多细胞生物: 意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 产生新细胞→补充衰老 死亡细胞 产生生殖细胞，形成受精卵， 最终发育成新个体 真核细胞分裂的方式有： 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 其中有丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的主要方式 一、有丝分裂（分裂的主要方式） （一）细胞周期 1、概念： 连续分裂的细胞一次分裂完成时开始到下一次完成时为止，这是一个细胞周期。 2、阶段： 分裂间期 分裂期 90%~95% 5%~10% 准确理解“细胞周期” ①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③间期长，分裂期短； ④不同生物或同一生物不同种类的细胞， 细胞周期长短不一。 （二）植物细胞的有丝分裂过程 1、细胞分裂间期 物质的储备阶段：DNA的复制和蛋白质的合成 2、细胞分裂期 前期 中期 后期 末期 间期 核膜 核膜 核仁 染色质 着丝点 A A’ 染色体复制 ___个DNA ___个染色体 ____个姐妹染色单体 ___个DNA ___个染色体 ___个姐妹染色单体 1 1 0 2 1 2 染色体复制 DNA的复制和有关蛋白质的合成 间期：染色体复制、DNA分子数目加倍 间期 G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长） S：DNA合成期，进行DNA的复制。 （用时居中） G2：DNA合成后期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最少） DNA分子的复制，有关蛋白质的合成。 间期特点 经过间期后的染色体（质）上，每个 都含有2分子DNA，2个染色单体。 1、染色质（高度螺旋化）→染色体。每个染色体含2个姐妹染色单体，复制的两个DNA分子分别位于两条姐妹染色单体上。 2、核膜、核仁消失，细胞核解体。 3、纺锤体形成 4、染色体散乱分布在细胞中 前期 两消失，两体出现 中期 1、染色体的着丝点在纺锤体的牵引下集中在“赤道板”上。 （赤道板是个位置，无具体结构） 2、染色体形态固定、数目 清晰（是计数的最佳时期） 后期 1、着丝点分裂， 两条染色单体→两 条染色体（染色体 数目加倍） 2、染色体平均移 向两极 末期 1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，细胞核重新形成。纺锤体消失 3、赤道板中央位置出现细胞板，并向外围扩展形成新的细胞壁，细胞质分离成两部分 4、1个亲代细胞→2个核遗传物质完全相同的子代细胞。 两体消失，两出现 相同 　　1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。　　2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。 动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同 前期 末期 　　观察上面前期和末期的两