北师大版四年级语文下册《手上的皮肤》(课件).pptVIP

手上的皮肤 学习计划 1.认识生字，理解全文。 2.课文的写作结构是什么样的？从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？ 3.请从课文中找出手上皮肤的特点及用途。 4.课文是使用了哪些说明方法来介绍手上的皮肤？ 1、自由朗读课文，学习本课生字，理解细腻、褶皱、触读、痕迹的意思。 2、说一说课文主要讲了什么？用书中的一句话或者一段话来说说。  裁缝 熟悉 摩擦 粗糙 细腻 褶皱 僵硬 纹路 箕形 逐渐 痕迹 皮肤 不慎 孪生 剪掉 拇指 触压 陌生 犯罪 规律 找一找，写一写 你能从课文中找出下面词语的反义词吗？ 熟悉——（ ） 粗糙——（ ） 自如——（ ） 试着写写下面词语的反义词。 灵敏——（ ） 熟练——（ ） 增强——（ ） 担忧——（ ） 解答自己提出的问题，基本方法是： 看问题的上文。 看问题的下文。 从