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                第二节  教师的权利与义务    教师的权利  教师的义务  权利的涵义 权利(right)一词,指依据法律人民应得利益。权力是实现目标而影响他人的实力。利益是劳动应得的回报,和不受非法干预。权利观念,是十八、九世纪民权革命的产物,反对专制和个人主义思想的成果。权利的意义,学说不一,主要可以归纳为有四种说法: 1.自由说:乃是法律所赋予的自由,在法律所容许与保障范围内的行为。 2.意思说:权利为个人意思所能自由活动或任意支配的范围,即为权利之所在。 3.利益说:权利为法律上所保护的利益 4.法力说:权利为可以享受特定利益之法律上之力。 法律上赋予特定人享有其利益的力量。 教师的权利 教师权利是一种职业权利,与教师的义务相适应,由相关的法律给予规定和保证。教师权力有传统、法定、精神、专业权力。教师享有宪法和其他法规所规定的一切权利,如选举权、被选举权、人身权、姓名权、隐私权、财产权等 依照 《教师法》第七条规定,教师享有的权利主要有: 教育教学权:         教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。    (1)教师依据其所在学校的教学计划、教学工作量、本学科特点等自主地组织课堂教学;(2)按照教学大纲的要求确定其教学内容和进度;(3)针对不同的教育教学对象,在教育教学形式、方法等方面进行改革、实验和完善。 学术研究权:         教师作为专业技术人员应当享有的一项基本权利。       (1)教师在完成规定的教育教学任务的前提下,有权进行科学研究、技术开发、论文撰写、发表自己的观点等创造性活动;(2)教师有权参加有关的学术团体和学术交流活动。  指导评价权:        体现教师在教育教学活动中的主导地位。   (1)教师有权对学生因材施教,针对学生的特长、就业升学等方面的发展给予指导;(2)教师有权对学生的品行和学业成绩给予及时客观公正的评价;(3)教师有权运用正确的指导思想和科学的管理方法使学生的个性和能力得到充分发展。  获取报酬权: 是教师应当享有一项维持自身和家庭生存和发展的基本的物质权益,也是有关教师待遇的法律规定。教师待遇主要由教师工资报酬和其他福利待遇两部分组成。  民主管理权: 是教师法律地位的人格体现。(1)教师享有对学校及其他教育行政部门工作的批评权和建议权。教师有权通过教职工代表大会、工会等组织形式参与学校的民主管理,讨论学校发展与改革等方面的重大问题。(2)教师有权引导学生培养民主与法制意识,促进我国社会主义民主与法制建设等权利。  进修、培训权: 是教师不断接受教育,获得自我充实和提高的基本权利和必要手段。(1)教师有权参加进修和接受其他多种形式的培训,以提高自己的思想品德和业务素质,从而保障教育教学的质量;(2)教师有权参加达到法定学历标准和达到高一级学历水平的进修或以拓宽知识为主的继续教育培训等权利。   [案例] 谁来保护教师的权益      2007年6月11日下午三时半许,湛江市第四中学高中班主任梁老师在与一个上课玩儿手机的学生交谈时,遭到学生的暴打,右眉弓、左下眼睑及双眉之间均严重破裂,鲜血从办公楼5楼一直流到2楼,该学生(xx丰)在政教处时,右手(打人的手)手背慢慢肿起5厘米高。  义务的涵义 义务(obligation):   指人在社会中应尽的职责。义务是指与权利相对应的责任,不能由他人代替。 义务的三种说法 1.意思说:对于意思的限制。 2.利益说:对于义务人不同利益。 3.法力说:法律对于人民课以作为或不作为的拘束。 从这些说法中以法力说较为平妥。 教师的义务 教师义务是指法律规定的对教师必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束,教师的义务是依法产生的,并有国家强制力保障其履行。教师具有特定身分,故其义务是依教师法及其它相关教育法令之规定而来。 教师的义务包括公民基本义务、职业义务、角色规范等。亦可分宪法规定的义务和基于职位所生义务等两方面说明。 新《义务教育法》第二十八条第一款规定,教师应当履行法律规定的义务,为人师表,忠诚于人民的教育事业。 依照《教师法》第八条规定,教师应当履行的义务主要有:  1. 遵守宪法、法律和职业道德的义务。 2. 完成教育教学工作的义务。 3. 进行思想品德教育的义务。 4. 关心爱护学生,促进学生的全面发展的义务。? 5. 保护学生合法权益,促进学生健康成长的义务。 6. 不断提高思想觉悟和教育教学水平的义务。  [案例]  《北京法制报》报道:重庆市渝中区初三女生丁某因上学迟到,被其班主任汪宗惠叫到办公室批评教育。老师汪宗惠当着其他同学的面说丁同学:“你学习不好,长得也不漂亮,连当坐台小姐都没有资格。”当天中午,丁同学留下遗书,从学校教学楼8楼跳下摔死。遗书中丁同学表达了对汪宗惠的怨恨。近日,重庆市渝中区人民法院对此案作出一
                
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