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海南省历年《心理治疗》常考题(五) 单选题-1/知识点：基础知识 在现代，心理学被定义为 A.对心理活动的研究 B.研究心理生活的科学 C.关于行为的科学研究 D.对生物与外部世界接触中的行为的科学研究 E.研究行为和心理过程的科学 单选题-2/知识点：相关专业知识 视物如隔一层帷幔，像是一个舞台背景，周围的房屋像是纸板糊的，此症状属于 A.妄想 B.幻觉 C.感知综合障碍 D.非真实感 E.情感倒错 单选题-3/知识点：章节测试 保证心理创伤患者能有固定居所、食物属于 A.提供和保障安全 B.提供和保证稳定 C.保持积极稳定的治疗关系 D.定制式的治疗 E.监控反移情 单选题-4/知识点：相关专业知识 下面属于标准参照分数的是 A.智力年龄(心理年龄) B.韦氏智力量表的智商 C.心理治疗师资格认证考试的通过或失败 D.明尼苏达多项人格问卷的临床量表分 E.学校考试中的排名 单选题-5/知识点：专业实践能力 患者男，22岁，自幼喜欢穿着女装，言行举止女性化，爱恋男性，对自身的性别厌恶且深感痛苦，为自己不是异性而感到遗憾，明确表示希望切除自己的阴茎和睾丸，完全变为女性并与男性结婚，对其诊断最恰当的是 A.异装症 B.同性恋 C.易性症 D.边缘型人格障碍 E.以上都不对 单选题-6/知识点：专业实践能力 下列对分离性漫游描述错误的是 A.临床表现为遗忘和身体逃走两大特征 B.漫游的开始和结束都是突然的 C.漫游过程中能保持基本的自我照料，但和陌生人交往存在障碍 D.起病有明显的心理诱因 E.患者自身的病理心理素质在起病中起到一定的作用 单选题-7/知识点：基础知识 P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年所提出的 A.柏恩，1965 B.舒茨，1964 C.舒茨，1963 D.柏恩，1964 E.舒茨，1965 单选题-8/知识点：相关专业知识 关于韦氏智力量表的说法错误的是 A.由美国心理学家斯腾伯格编制和修订 B.第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平 C.量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童 D.各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可换算出全量表智商、言语智商和操作智商 E.量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和 单选题-9/知识点：章节测试 一位患者因为上课走神问题而烦恼，来向咨询师寻求帮助，你觉得最可能是持有森田疗法理念的咨询师使用的做法是 A.与患者一起探讨上课走神及应对走神过程中可能隐藏的意义 B.跟患者探讨一下走神背后隐藏的深层次的原因 C.帮助患者意识到，极力阻止自己走神是无法解决问题的，反而会让自己更关注、陷入走神问题里 D.教给患者一个方法，一走神就用橡皮筋弹自己一下，作为惩罚，让走神现象渐渐消退 E.让患者转变观念，明白上课走神是不对的 单选题-10/知识点：专业知识 不属于个人中心治疗的治疗技巧的是 A.开放式询问 B.情感反应 C.澄清 D.对峙 E.自由联想 单选题-11/知识点：基础知识 人格具有的特性是 A.先天性、可变性、统合性、功能性 B.独特性、可变性、统合性、功能性 C.独特性、稳定性、统合性、功能性 D.先天性、独特性、稳定性、功能性 E.先天性、独特性、统合性、功能性 单选题-12/知识点：专业知识 治疗关系的影响因素是 A.积极关注 B.相互尊重 C.即时性 D.真诚可信 E.以上选项都是 单选题-13/知识点：专业知识 常用的暗示性测试法有 A.平衡法 B.问卷法 C.个案法 D.相关法 E.实验法 单选题-14/知识点：章节测试 心理防御机制中最基本防御机制是 A.潜抑 B.投射 C.合理化 D.反向形成 E.否认 单选题-15/知识点：基础知识 功能自主概念的提出者是 A.卡特尔 B.高登伯格 C.阿尔波特 D.米歇尔 E.艾普斯坦 单选题-16/知识点：专业实践能力 关于病态焦虑下列哪项不对 A.主观感觉紧张不安、顾虑重重 B.可以出现自主神经症状 C.可以出现濒死感、失控感及呼吸困难 D.可见于恐惧症 E.焦虑的对象常为现实中的人和事 单选题-17/知识点：章节测试 催眠疗法的适应证不包括 A.抑郁症 B.单纯性肥胖 C.考试焦虑症 D.性功能障碍 E.精神分裂症 单选题-18/知识点：专业知识 在结构式家庭治疗中，在家庭中持续起作用、对系统进行调控，家庭成员间的互动行为模式，称为家庭的 A.亚系统 B.结构 C.组成 D.边界 E.构成 单选题-19/知识点：专业实践能力 溃疡性结肠炎的临床表现有 A.血便及黏液样便 B.大便频繁 C.下腹胀痛 D.纳差、恶心、呕吐 E.以上都是 单选题-20/知识点：基础知识 文化相关的精神障碍的起病条件、诱导方式、症状