现代企业管理说课.pptVIP

现代企业管理 主 讲： 邱 锐QQ群号：489849542电话手机请静音 问题一…… 现代企业管理三大问题 你喜欢管理吗？ 世界有500个顶级企业 美国 纽约 南美 巴西 问题二…… 如果你可以每个月既有工作又空余时间多，好不好？ 高薪VS时间 问题三…… 还可以赚很多的钱，好不好？ 如果你可以每个月既是CEO 目 录 教学组织与实施 4 课程设置与定位 1 课程设计 2 教学内容 3 教学效果 5 1.1 课程基本信息 课程名称：现代企业管理 课程学分：4学分 课程学时：80学时（理论教学22学时，实践学时58学时） 课程适用专业：会计 《现代企业管理》课程是会计专业的主干课程。以培养学生现代企业管理为目标，同时兼顾后续课程学习需要而开设。 1.2课程设置理念 专 业 主干 课 多个岗位的任职要求 根据各企业领域 参照国家相关企业职业标准 1.3 课程定位 现代企业管理 1.4 课程衔接 企业 表现技法 愿景设计 行业设计 岗位设计 管理 1.5 课程目标 通过本门课程的学习， 使学生能掌握现代企业管理的 使用方法，应用企业进行基础 建模技巧，学会用企业管理知识 进行成本盈利设计。 知识目标： 1）培养学生掌握现代企业的管理应用技巧； 2）培养学生借助其它资源进行自主学习和解决问题的能力 ； 3）培养学生团队合作协调的能力。 能力目标： 二、课程设计 高 端 技 能 型 专 门 人 才 1.岗位要求与教学内容相结合 2.能力要求与行业证书相结合 3.理论教学与实践教学相结合 设计理念 教学内容的选取 1 学时及内容分配 2 实践技能训练 3 教学重点、难点及解决办法 4 三、教学内容 3.1 教学内容的选取 在教学内容上严格按照教学大纲要求进行本课程教学内容的组织和整合，以基础性、系统性、先进性和实用性为原则。且完全针对环艺专业学生的具体专业特点，根据学生就业和考证所需的知识选取内容，理论上“必须、够用”，教学活动中充分体现“教、学、做、用”相结合，重点培养学生的实践操作能力。 3.2 学时及内容分配[注重实践] 根据工作岗位与职业能力分析，为使学生掌握现代企业管理知识和企业外效管理技能，并能够解决企业等实际问题，本课程设计了十一个学习项目，详见《课程教学组织表》。 理论20% 实训学时数80% 课程内容——按项目任务学习 外企与国内企业 动手与动脑 基本建模方法 解决办法： 加强实践训练，多做多想多问。 重 点 难 点 企管灵活运用 企业理念的创新 课程内容——重点与难点 教学模式 1 教学方法 2 考核方法 3 四、教学组织与实施 4 实训方案 3 实训教 学大纲 2教学 大纲 1 教学 计划 熟悉教学文件 1 制定授课计划 2 体现“教、学、做”一体的教学模式 综合实训 形成能力 实操训练 实施课堂教学 3 导入新课 复习旧知识 提出任务 解决问题 构建新知 理论讲授 归纳总结 随堂实训 总结练习 教学过程 4 提出任务 1 讲授知识点 2 学生实训 3 个别辅导 4 课堂总结 5 4.2 教学方法 （1）理论与实践相结合，采用案例教学，将生活中的元素引入至课堂，并结合企业实际项目教学。 （2）以讲授和课堂辅导为主，个别辅导与集体讲评相结合并辅以相应的幻灯片视频录像及一系列图书参考资料，应遵循由浅入深，循序渐进的原则。 （3）教学上应以学生为中心，以大多数学生对授课内容的掌握为目的。鼓励同学们多看、多练、多问，学生之间相互学习、讨论，培养同学们边学边讲的能力和灵活应变的能力。