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观察与思考 观察:下图是我们常用的导线 1、生活中常见的导线多是铜芯或铝芯,为什么不用铁芯? 2、不同规格的电炉,为什么有的电炉丝长,有的电炉丝比较短? 3、为什么有的导线芯比较粗?特别是 连接那些工作需要大电流的电器的导线。 问题: 问题与猜想 提出问题: 导体的电阻与什么因素有关? 做出猜想: 根据以上分析,电阻可能与导体的_____、______、____、_____ 有关。 材料 粗细 长度 温度 制定计划 分析: 在判定一个因素对电阻的影响时,在实验时应该保持其他因素不变,这样才可能观察出这个因素是不是影响因素(控制变量法) 制定计划 在验证导体材料不同时电阻的情况,需要保证其他条件一样,如温度、粗细、长短、导体两端电压等都相同。 同样在判定导体的粗细和长短不同时的电阻,一样需要保证其他条件一样。 根据以上分析,请制定本次实验计划 实验器材: 导线,电流表,开关,电源,长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝各一根,粗细相同但长度为原来一半的镍铬丝一根,长度相同但横截面为原来2倍的镍铬丝一根 实验步骤: 1按下图所示装置连好线路 2把导线分别接在长短和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝两端,记录电流表的示数。 3再把导线接在长度减半的镍铬丝上,记录电流的示数。 4再把导线接在长度不变,粗细增大到2倍的镍铬丝上,记录电流表示数。 进行实验 探究导体电阻与材料的关系。 [实验方案一] 控制的不变量有__、__、__。 长度 粗细 温度 你会选择哪两根导体做实验? 探究导体电阻与材料的关系 实验结果: 长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。 探究导体电阻与材料的关系。 [实验方案一] 控制的不变量有__、__、__。 长度 粗细 温度 [实验方案二] 探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有__、__、__。 材料 粗细 温度 你会选择哪两根导体做实验? 探究导体电阻与长度的关系 [实验方案二] 探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有__、__、__。 材料 粗细 温度 实验结果: 材料、粗细相同的导体,长度越大,电阻__。 较大 探究导体的电阻与粗细的关系 [实验方案三] 控制的不变量有__、__、__。 材料 长度 温度 你会选择哪两根导体做实验? 探究导体的电阻与粗细的关系 探究导体的电阻与粗细的关系 [实验方案三] 控制的不变量有__、__、__。 实验结果: 材料、长度相同的导体,越粗,电阻__。 材料 长度 温度 越小 分析与结论 1.电阻是导体本身的一种性质 2.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面的大小有关 3.导体越长,电阻越大 4.导体的横截面越大,电阻越小。 评估与交流 导体的电阻也受温度影响吗? 我们做一个小实验,如右图所示装置,用酒精灯给细铁丝加热,在铁丝温度逐渐升高并发红的过程中,观察电流表的示数的变化。 有动画演示呢想看吗?请按这里
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