七年级数学上册 第三章 整式的加减 3.3 单项式 .ppt

3.3 单项式 教学目标： 1.知道单项式的概念 2 .熟练准确地确定一个单项式的系数和次数. 想一想： (1)若正方形的边长为a, 则正方形的面积为_____. (2)若三角形的一边长为a, 并且这边上的高为h,则这 个三角形的面积为________. (3)若m表示一个有理数,则它的相反数是_______. (4)小明从每月的零花钱中贮存x元捐给希望工程,一年下来小明共捐款_______元. a2 -m 12x 想一想： 问题: 所填入的代数式有什么共同特点? 它们是由数与字母的乘积组成的. 定 义 由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式. 下列几个代数式：哪些是单项式，哪些不是？ 找一找 （2）（3）（4）（5）（6）是单项式，（1）不是 想一想： （1）“9”是不是单项式？ “a”是不是单项式？ 单独一个数或一个字母也是单项式. 都不是单项式，单项式只含有乘积运算. （2） 是不是单项式？“2x+1”和“a–b”是不是单项式？ 单项式中的数字因数，叫作单项式的系数． 单项式 的数字因数是几？ 【答案】 例1 判断下列各代数式是否是单项式．如果不是，请简要说明理由；如果是，请指出它的系数与次数： （1）x＋1；（2） 指出以下单项式的系数： 说明:单项式的数字因数即为“系数”， 特别注意“系数”必须包括前面的“+”或“-”号，另外，当系数是“1”时，通常省略不写；系数是“-1”时，只写“-”就可以了． 练一练： 字母因数的问题 -5x和-5x2的字母因数怎样区别呢？ 一个单项式中，所有字母的指数的和，叫做这个单项式的次数． 定义： 同桌的同学出题相互考考对方 要求： 1：各出5个单项式； 2：写出系数和次数 考考你 1.今天这节课我们学习了 哪一类代数式？ 单项式 关于单项式，我们又学习了什么？ 定义、系数、次数 2．注意：“单独一个数，也叫单项式”，也就是说，以前我们所学过的有理数，都属于单项式，可见，有理数是特殊的单项式,有理数这类单项式的次数是0． 小 结 想一想： 问题: 单项式与代数式有什么关系？ 单项式一定是代数式; 代数式不一定是单项式. 拓展练习 B级： 尽可能多的写出系数为-3， 含有x、y、z三个字母的 四次单项式. C级: 求k的值. 与 的次数相同， k=2 * * * * * * * * * * * *