ygmAAA2016年秋九年级数学上册 4.1 余弦（第3课时） 湘教版.pptVIP

* 4.1 正弦和余弦 第4章 锐角三角函数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第3课时 余 弦 1.理解并掌握锐角余弦的定义并能进行相关运算； 2.学会用计算器求锐角的余弦值或根据余弦值求锐角．(重点) 学习目标 导入新课 观察与思考 如下图所示， △ABC和△DEF都是直角三角形， 其中∠A=∠D=α，∠C=∠F=90°，则 成立吗？为什么？ 讲授新课 锐角余弦的定义 一 我们来试着证明前面的问题： ∵ ∠A=∠D=α ，∠C=∠F=90°， ∴ ∠B=∠E. 从而 因此 由此可得，在有一个锐角等于α的所有 直角三角形中，角α的邻边与斜边的比值是 一个常数，与直角三角形的大小无关． 如下图所示，在直角三角形中，我们把锐角α的邻边与斜边的比叫作角α的余弦，记作cos α，即 斜边 角 的邻边 α 从上述探究和证明过程看出，对于任意锐角α， 有 cosα=sin (90°-α) 从而有 sinα=cos (90°-α) 例1 求cos30°，cos60°，cos45°的值． 解: cos30°=sin (90°-30°)=sin60°= cos60°=sin (90°-60°)=sin30°= cos45°=sin (90°-45°)=sin45°= 典例精析 用计算器求锐角余弦值或根据余弦值求锐角 二 对于一般锐角α（30°，45°，60°除外）的余弦值，我们可用计算器来求. 例如求50°角的余弦值，可在计算器上依次 按键 ，显示结果为0.6427… 如果已知余弦值，我们也可以利用计算器 求出它的对应锐角. 例如，已知 α=0.8661，依次按键 ，显示结果为 29.9914…，表示角α约等于30°. cos 当堂练习 1. 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°， AC=5，AB=7. 求 cos A，cos B 的值． 解： 2. 用计算器求下列锐角的余弦值（精确到0.0001）： （1）35°； （2）68°12′；（3）9°42′. 解： （1） cos 35°= 0.8192; （2） cos68°12′= 0.3714; （3） cos9°42′= 0.9857. （1） cosα=0.1087； （2） cosα=0.7081. 3.已知下列余弦值，用计算器求对应的锐角（精确到0.1°）. 解: （1）α≈83.8° （2）α≈44.9° 余弦 余弦的概念：在直角三角形中，锐角α的邻边与斜边的比叫做角α的余弦 课堂小结 余弦的性质：α确定的情况下，cosα为定值，与三角形的大小无关 用计算器解决余弦问题 * * * * * *