2018秋九年级化学上册 期末复习精炼 第二单元 我们周围的空气 专题一 本章知识梳理.ppt

* 上册 期末复习精练 第一单元 我们周围的空气 专题一 本章知识梳理 思维导图 考纲要求 1. 空气的主要成分(知道)； 2. 空气对人类生活的重要作用(认识)； 3. 氧气能跟许多物质发生氧化反应(知道)； 4. 结合实例说明氧气的主要性质和用途(理解)； 5. 氧气的实验室制取方法(独立操作)； 6. 自然界中的氧循环(认识)； 7. 催化剂对化学反应的重要作用 (知道)； 8. 常见的化合反应、分解反应 (认识)； 9. 利用常见的化合反应、分解反应解释日常生活中的一些化学现象 (理解)； 10. 初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点 (内化)。 知识梳理 一、空气中氧气含量的测定（红磷燃烧测氧气含量）1. 实验原理：文字表达式是____________________ _________。 2. 实验过程 （1）现象：有大量______产生，广口瓶内液面上升约_____体积； （2）结论：O2约占空气体积的_____，可支持______； 燃烧 红磷+氧气 五氧化二磷 白烟 （3）探究实验中的几个问题：①液面上升小于 的原因：__________， _____________，______________ _______；②能否用铁、铝代替红磷？______，原因：________________________；③能否用碳、硫代替红磷？______,原因：__________________________________ _______________________________________________。 （4）注意事项：①保证装置气密性良好；②所选药品必须足量，保证氧气消耗完全；③反应完后，要等装置冷却后再读数。 碳、硫燃烧的产物为气体，会填充消耗的氧气的体积，导致瓶内外没有压力差，水不会倒流 装置漏气 红磷用量不足 未完全冷却至室温 不能 铁、铝在空气中不能燃烧 不能 二、空气的成分（按体积分数计算，粗略值） 三、物质的分类 其他气体和杂质 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 四、空气是一种宝贵的资源 1. 氧气的用途：①供给呼吸，如医疗上急救病人，登山、潜水、航天提供呼吸等；②支持燃烧，如炼钢、气焊与气割、液氧炸弹、火箭助燃剂等。 2. 氮气的用途：生产硝酸和化肥；作食品的_______气（化学性质稳定）；液态氮常作_______剂。 3. 稀有气体的用途：用作_______气（化学性质稳定）；作多种用途的________（如霓虹灯）。用氦气充气球比氢气好是因为____________________________。 氦气性质稳定，不会发生爆炸 保护 冷冻 保护 电光源 五、空气的污染及防治 1. 空气污染 （1）空气污染物：①有害气体，如：___________、 __________ 、 __________等，但不包括__________；②_________（可吸入颗粒物）； （2）空气污染物的主要来源：化石燃料（煤、______和_________）的燃烧；工厂废气；汽车尾气等； （3）空气质量日报： ①空气质量日报的主要内容：_____指数、首要______、空气质量______、空气质量状况等； 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 二氧化碳 烟尘 石油 天然气 污染 污染物 级别 ②目前计入空气污染指数的项目暂定为_________、_________、_________、______________和_________等，从2011年11月起，基本监测项目新增了PM2.5，即粒径在2.5微米以下的颗粒物。空气污染指数越______，空气质量级别数字越_____，污染越严重； （4）空气污染的危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡；全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等。2. 空气污染的防治措施 ①加强大气质量监测，改善环境状况；②使用清洁能源，减少___________的使用，将含硫的煤先脱硫再使用；③开发________、积极__________、 __________等。 种花种草 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 可吸入颗粒物 臭氧 大 大 化石燃料 新能源 植树造林 六、氧气的性质 1. 物理性质：标准状况下是无色、无味的气体，不易溶于水，密度(1.429 g/L)比空气略大。在压强为 101 kPa时，氧气在-183 ℃时变为淡蓝色液体，在 -218 ℃时变为淡蓝色雪花状固体。 2. 化学性质：氧气是一种化学性质较活泼的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，具有________，是一种常用的氧化剂