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PAGE PAGE 50 爱孩子更要懂孩子 ? 没有不好的孩子，只有不幸的孩子，他们受到了不幸的教育！本书为你讲述一种全新的家教方法。引领你直抵孩子的心房，陪着孩子一起快乐成长！ 第一章????? 16封来信实录 第3封信 孩子为什么不听话了 我们的孩子将近两岁了，按理说，这么大就应该是吃饱了等饿，最天真烂漫的时候。可我的儿子一点点儿大就表现出脾气极坏、极为暴躁的一面。　　坐学步车时，有的孩子根本不想坐，可他是坐不够就不起来，你要让他起来，那是绝对不行的。现在有些时候，他在玩的过程中遇到困难，或我们想训练某项目，拿出要用的玩具或道具，他也不让动，非得他拿过去自己玩。给他讲故事也是，非得把书从你手里夺过去，他自己乱??乱指，弄得故事也没法讲。我想这是不是从小让他自己玩形成的。但他的专注性还是比较持久的。比如，前两天在朋友家做客，朋友给他拿出一包拼插的齿状图片积木，他也不会拼插，却玩了半小时之久。可你如果从他手里拿来教他拼插，他却叫嚷着不行。再如，他推小车往前走，碰上什么障°?物，推不动了，他从不会停下来看看怎么了，或是回过头来请大人帮忙，而是继续拼命推，当然推不动，立刻就急得大叫大喊，又拍又打，阵势真吓人。　　玩具玩腻了随手就扔，吃的东西也一样，吃上两口，哪怕还没吃饱，也是随手一扔。讲道理给他听，你说得再好听，他连目光也不与你交流一下；训斥，根本不理会；打吧，又觉得这么小的孩子，实在难以下手。　　其实，孩子两岁前表现得很乖。他7个月大的时候就戒奶吃饭，9个月大就会走，1岁时自己可以独立吃饭。现在快两岁了，可是没有以前听话了。以前叫他不要动，他是真的一动也不动。　　为什么孩子现在不听话了呢？若长期下去，又怎么得了。我想，这是不是自以为是的前兆呢？我能不能纠正孩子的这些毛病？我的想法对不对？我该怎么办？　　赏识视角　　父母的目光不能代替孩子眼里的世界。　　◆两岁左右的幼儿??过积极的学习，掌握了许多小小的技能，幼小的肢体能发挥一些作用了。这时，他们有了自我意识的萌芽。　　◆他们喜欢自己做事情，一旦遭到失败，语言又不能运用自如，他们就以大叫大嚷、又拍又打甚至满地打滚来发泄不满。　　◆他们大都有扔东西的行为，令大人十分头疼。然而孩子只是把它当作一个游戏。　　◆也有的是他玩腻了、玩厌了，而他又不明白，也不会表达，于是他又大发脾气。　　◆父母如果在他想自己做事，又做不好的情况下伸手帮忙，他会更加不满，因为这会让他觉得自己无能。所以，父母要学会“察言观色”，别因你的“好心帮忙”，让孩子挫败感更大。　　◆父母要多留心孩子发脾气的??因，不要一门心思地想着压制，也不要急于讨好孩子，这会养成他用发脾气达到目的及要挟父母的坏毛病。　　◆遇到这样的情况，父母可以转移孩子的注意力，或者悄悄帮他解除所遇到的障°?；如果孩子只是累了，抱他在怀里正是他所想的。 ?第4封信 倒数第一又何妨 现在，最让我头痛的就是儿子的事。　　他上小学五年级，学习一直都不好。孩子爸爸上班很忙，一般一个星期中间能回来一次，周末也不回来。这孩子基本上是我管，他爸爸的教育态度就是顺其自然，我看就是放任不管。儿子学习不好，他一点儿也不着急。但我很着急，这样下去，我担心儿子连高中都考不上。　　我儿子3岁才开口学说话，3岁前，大人怎么教他，他也不学。从上幼儿园小班时就和别的同龄孩子有差距，又特别老实，??常被别的小朋友欺负。上小学后，一年级一上学就遇到一位很凶的班主任老师，考试考不好，作业写不好就??常挨耳光、拧耳朵、打嘴巴。　　儿子考试从来没有考过100分，最好的一次是英语考了90多分，语文和数学考了80多分。学习成绩逐年下降。现在测试成绩变为A、B、C、D了，他??常是在C和D之间徘徊，偶尔会得个B，在班上总是倒数一二名。　　他对学习没什么兴趣，家庭作业倒是都能按时完成，但需要我在旁边陪读。我也恐怕他出错，一道题一道题地盯着看，一发现有错误，就马上给他指出来。作文也不会写，一有写作文的作业，就很发愁。现在稍有一点兴趣读课外书，但遇到生字不爱查字典，我也不知道是让他马上停下来查好呢，还是读完了再查好呢。　　我的脾气比较急，给他讲题时，讲两遍还不会就没有耐性了。过去多是打骂，现在看了书，打骂少了。可就是这么??常辅导，成绩还是老样子，也没见有什么提高。　　他在考试时总是粗心大意，会做的也做不对，基本计算也出错。上课时思想不集中，老师讲题时他在下边发呆。回到家里作业不会做，要我再给他讲。我时时感到心里非常疲惫，40岁不到，头发都白了不少。　我儿子受他爸爸影响，从小就特别喜欢音乐，喜欢听曲子。上小学前还学过一段时间的钢琴，后来一上学学习就不好，做作业又很慢，??常做到10点多，也没时间练琴，就停了。减负后，作业少了，虽然想让他再去学琴，可学习老没起