《羚羊木雕》课件2..pptVIP

第二课时 1.了解插叙手法的作用。 2.人物形象的刻画 3.透过文章表象，领会文中蕴涵的主题 4.学会两代人之间心灵的沟通，明白亲情需要互相 沟通、理解、尊重。 记叙文的叙述顺序主要有哪三种？ .中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用? 文章通过哪些表现手法刻画人物形象?试举例说明。 . 中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用? 插叙。补说我赠送木雕的原因 读文章最后3段，回答问题 ①写月亮冷冷的有什么作用?②写万芳的出现有什么作用?③“我”为什么“止不住流下了眼泪”?④文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?⑤“可是，这能全怪我吗？”这句话的含义是什么? ①写月亮冷冷的有什么作用? 此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。（借景抒情） ②写万芳的出现有什么作用? 表现了万芳的明理和重友谊。 ③“我”为什么“止不住流下了眼泪”? “我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! ” 寻读课文 辩论是非 我和父母在羚羊木雕这件事上谁是谁非?请准备充分的理由展开简短的辩论。 提示:首先要熟知全文,寻找证据.还可在课外 知识中引经据典. 附录１：正方理由1.爸爸说过是给我的，我就有权支配，有权送人，不能说我自作主张。既说给，