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陈德荣又大力修建城郭、坛庙、学舍。广泛设置收容所,收纳生病的行旅之人。多多储备粮食。冬天寒冷,他关怀顾念那些没有棉衣的老人、病人、寡妇、孤儿等。陈德荣亲自督促学生,用孔子的修身养性之学来勉励他们。在苗疆设义学(免费学校)二十四所,当地民风大变。乾隆十一年,升任安徽布政使,他救助凤、颍两地水灾,使逃难的民众有了安定。乾隆十二年死在任上。 【备选试题】 (2012·山师附中冲刺)阅读下面的文言文,完成1~4题。 鲁宗道,字贯之,亳州谯人。少孤,鞠于外家,诸舅皆武 人,颇易宗道,宗道益自奋厉读书。袖所著文谒戚纶,纶器重 之。举进士,为濠州定远尉,再调海盐令。县东南旧有港,导 海水至邑下,岁久湮塞。宗道发乡丁疏治之,人号“鲁公 浦”。 ﹒ ﹒ 既而朝廷署故宽州为青涧城,授君内殿承制,知城事,复 就迁供备库副使:旌其劳也。青涧东北一舍而远,距无定河。 河之北有虏寨,虏常济河为患。君屡使属羌击之,往必破走。 建营田二千顷,岁取其利;募商贾使通其货,或先贷之本,速 其流转。乃建白凡城中刍粮钱币,暨军须城守之具,不烦外 计,一请自给。使一子专视士卒之疾,调其汤饵,常戒以笞 责,期于必瘳①,士卒无不感泣。王公尧臣安抚陕西,言君治 状。上悦,降诏褒之曰:“边臣若此,朕复何忧!” ﹒ 庆历二年春,予按巡环州。乃请于朝,愿易君理环。君乃 周行境内,入属羌聚落,抚以恩意,如青涧焉。有兀二族受夏 戎伪署,君遣人招之,不听。即出兵诛之,死者半,归者半, 尽以其地暨牛羊赏诸有功。其僭受伪署者咸股栗请命。由是属 羌无复敢贰。 ﹒ ﹒ 君少尚气节,莅官,能摘恶庇民。青涧与环人,皆画君之像而享事之。及终,吏民暨属羌酋长朝夕临柩前者数日。 铭曰:呜呼种君,生于贤门。吾志必立,吾力是陈。捍虏之患,乂②边之民;夙夜乃职,星霜厥身。生则有涯,死宜不泯。 (选自《范文正公文集》,有删节) 【注】①瘳(chōu):病愈。②乂(yì):安定。 1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.惧遗其善,不可不从而书之 遗:埋没 B.尔攻其石,屑而出之 攻:开凿 C.乃请于朝,愿易君理环 易:代替 D.有兀二族受夏戎伪署 署:委任 【解析】选C。易:调换。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ★2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) 其子泣血请铭于予 若亡郑而有益于君,敢以烦执事 请因其废垒而兴之 秦伏兵绝其后,因留怀王以求割地 自兹西陲堡障患无泉者皆仿此,大蒙利焉 至丹以荆卿为计,始速祸焉 乃建白凡城中刍粮钱币 今其智乃反不能及 D. C. B. A. ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选C。句末语气助词,不译。A.介词,向/介词,对于。B.介词,凭借/介词,趁机。D.助词,表承接,就/助词,表转折,却。 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( ) A.种世衡有勇有谋,他率军民筑青涧城坚守边塞,凿井以解无水之患,击败了隔河对峙的敌军。他恩威并施,收服了环州的属羌部落。 B.种世衡视兵如子。他专门派一个儿子去探视生病的士兵,负责他们的饮食治疗,到期没能治愈还要责罚儿子,士兵都大为感动。 C.种世衡治绩卓著,上自君王下至百姓都一致推许。皇帝下诏褒奖他,长官大力举荐他。逝世之后,吏民百姓、外族酋长都来吊唁他。 D.范仲淹认为,种世衡是名门之后,既立有大志,又努力作为,他捍卫边疆,安定百姓,日夜辛劳,忠于职守,但英年早逝,功业未成,令人叹惜。 【解析】选D。“但英年早逝,功业未成,令人叹惜”有误,“生则有涯,死宜不泯”的意思应是“虽然生命有限,但功勋永垂不朽”。 4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)朝廷从之,以君董役事,与兵民暴露数月,且战且城。 译文:_______________________________________________ _____________________________________________________ (2)募商贾使通其货,或先贷之本,速其流转。 译文:_______________________________________________ _____________________________________________________ (3)死者半,归者半,尽以其地暨牛羊赏诸有功。 译文:_______________________________________________ ______________
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