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《闻一多先生的说和做》教学反思
本文用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生作为学者和革命家方面的事迹，表现了闻一多先生说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家为民族的献身精神。
由于学生对闻一多先生了解得很少，课前我让同学在网上和书上查找闻一多的资料，在上课时，与班上同学交流，以帮助同学更好地了解课文。学生朗读的效果较好，通过朗读，让学生很好的把握了人物的品格和精神。 本文语言生动形象，精练含蓄，富于感情和音乐美。但对于初一的学生来 说，把握起来难度较大，所以本课设计了圈点批注的环节，让学生自己去 感悟、品味，并通过讨论、交流来提高学生的阅读水平，同时为学生留出 自由选择学习内容和感受自己独到的阅读体验的空间，有利于学生自主探 究，体现个性化阅读。
在分析课文阶段，我抓住这篇文章结构严谨的特点，把文章分成两部分，第一部分采用总分总结构，叙述闻一多闻一多作为学者方面做了不说，的谦虚淡泊的特点。第二部分介绍闻一多作为革命家说了就做的特点。然后分别分析文章通过那些事来描写闻一多作为学者和革命家的风范。
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