引议联结 的结构模式.pptVIP

* 两种常见议论文结构模式 作文复习之 （二）起----承----转----合 （一）引----议----联----结 说“勤” 林家箴 1、中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过：“业精于勤。”这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。 2、 勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡是有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字-----“勤”。 3、勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量 惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》， 从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会 素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间， 搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧 《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻 阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世 界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能 物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中 外概莫能外。 4、勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小 时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所 压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手， 便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一 日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气 的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人， 反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百 遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四 遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这 表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变 拙为巧的。 5、实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。 懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯 有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识 领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一 定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得 到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。 文章思路整理： 引----提出观点，确立总纲。 议----阐述论题，概括议论。 连----运用论据，展开论证。 结----总括议论，激励劝勉。 展开论证的手法 在这里，应该注意两种特别的议论文形式。 　　1．给材料议论文。 　　给材料作文，除具有议论文的一般特征外，在结构模式上，有其自己的特点，常采用的基本模式，可以概括为四个字，即“引”、“议”（或评）、“联”、“结”。“引”，即概述所给材料，引出论点；“议”即深入分析；“联”即联系实际，联系自己；“结”即解决问题，做出结论。 展开论证的手法 请看下面例文。 1990年全国高考作文题目： 一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！” 　　“为什么呢，我的孩子?” 　　“因为这里的每朵花下面都有刺。” 　　不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈这里是个好地方！” 　　“为什么呢，我的孩子?” 　　“因为这里的每丛刺上都有花。” 　　听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。 　　根据所提供的材料，请你就第一个姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论。不少于600字。 【例文】 成功需要代价 　　 1、 一个小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她对妈妈说玫瑰园是一个坏地方，因为每多花下都有刺。 　　2、花儿是美丽的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破的危险，于是就有人不摘，到头来“无花空摘枝”。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的欢欣，尽管他的手指滴着血。 　　3、摘花如此，干事业何尝不如此?它需要艰辛的劳动和痛苦的代价。通向成功的路上铺满了荆棘。 　　4、有的人被重重困难唬住，面对成功望而却步。这种人一生只能平淡而过，庸庸碌碌。 　　5、而另一种人，他们和那小姑娘一