- 2
- 0
- 约2.42千字
- 约 15页
- 2019-07-14 发布于江苏
- 举报
* Lesson 12 Guess My Hero! We have learnt lots of great people in this unit. In everyone’s heart, there may be a hero. Can you introduce him/her to us? There is a hero in Li Ming’s heart, too. Guess who he is. 教学目标 1、知识目标 1)掌握本课四会单词和短语:whom, anybody, chemistry, crossword puzzle, based on 2) 了解谜语的常识 2、能力目标 听:在听录音时有目的地获取所需关键信息。 说:就简单话题提供信息,表达自己的观点,参与讨论。 读:根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略来获取文章大意。 写:通过本课的学习,写一篇关于你心目中的英雄的作文。 3、情感态度 学习一些中外英雄或名人事迹精神,实现自己的人生价值。 Who are your hero? Who are your hero? Who are your hero? 贝多芬 姚明 Reading Task: An
您可能关注的文档
最近下载
- 新目标大学英语(第二版)视听说教程 1 参考答案.pdf VIP
- (湘美2026版新教材)美术一年级上册全册教学设计 .pdf
- 卧床老人护理体位.pptx VIP
- 详细AQL抽样标准与GB2828应用指南.pptx VIP
- 大唐山东发电公司2026年度检修技术检修技术竞赛考试试题及答案(热控专业带答案).docx VIP
- 第十二届大唐专业知识技能竞赛热工控制专业决赛理论b卷答案.docx VIP
- [SAPMM供应商评估.doc VIP
- 北京科技大学2024-2025学年第1学期《宏观经济学》期末考试试卷(A卷)附标准答案.docx
- 高中化学会考试题及答案.doc VIP
- SMOWO天贺 RW-GT04D使用说明书.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)