杰出的科学家.pptVIP

心灵对话：李四光三次回国原因何在？ （1）留学日本（1904——1910）学习造船 。接受革命思想，加入同盟会；1910年回国，赐“工科进士” 。辛亥革命后任湖北军政府实业部部长，掌管全省农、林、工商、矿业事务。 ——“实业救国” （2）留学英国（1912——1918）袁世凯上台，辞官留学英国伯明翰大学，学习采矿、地质，获得硕士学位。 ——“科学救国” （3）1949年秋，新中国成立在即， 正在国外的李四光被邀请担任政协委员。得到这个消息后，他立即做好了回 国准备。这时，伦敦的一位朋友打来电话，告诉他国民党政府驻英大使已接 到密令，要他公开发表声明拒绝接受政协委员职务，否则就要被扣留。李四 光当机立断，只身离开伦敦来到法国。两星期之后，李夫人许淑彬接到李四 光来信，说他已到了瑞士与德国交界的巴塞尔。夫妇二人在巴塞尔买了从意 大利开往香港的船票，于1949年12月启程秘密回国。 ——建设祖国  三、体验感悟： 李四光的方法与精神： 李四光治学严谨，在科学研究中，始 终掌握从现象深入到本质、从结果追溯到 原因的治学方法，因此能不断地提出创造 性的见解，并敢于向地质学界的传统观点 提出挑战。 李四光是位颇具传奇色彩的人物，他早年受孙中 山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学， 在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖国，他打破了 两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光” 请回答： （1）李四光打破了哪两个“洋神话”？ （2）李四光的哪些精神值得当今青年科技工作者学习？ 四、对李四光的评价 李四光是中国科技界的一面旗帜： 学术地位：我国地质力学的奠基者，杰出的地质学家，是新中国地质事业的开拓者和奠基人 人格魅力：他把一生都献给科学事业，给祖国和人民，他身上凝聚着强烈的爱国热情和民族自尊心、自信心。 总体评价：以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉的榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。 李四光简介 第四纪冰川研究 本课学习目标 重点： 了解牛顿的成长历程，简述他的 主要科学成就：建立经典物理学理论 体系、发明反射望远镜等；感受牛顿 严谨的科学态度与勤奋的探索精神 难点： 认识牛顿在社会发展中的作用， 感悟其成长的人生启迪。 一、关于牛顿 1643年1月4日诞生于英格兰东部小镇乌尔斯索普一个自耕农家庭. 牛顿是遗腹子，又是早产儿，先天不足，出生时体重只有3磅，差点夭折。 二、科学成就 愛因斯坦說：“在人类的历史上，能够結合物理实验、数学理论、机械发明成为科学艺术的人，只有一位-----那就是牛顿。” （一）对光学的三大贡献 1、1666年，牛顿在家休假期间，得到了三棱镜，他用来进行了著名的色散试验。一束太阳光通过三棱镜后，分解成几种颜色的光谱带，牛顿再用一块带狭缝的挡板把其他颜色的光挡住，只让一种颜色的光在通过第二个三棱镜，结果出来的只是同样颜色的光。这样，他就发现了白光是由各种不同颜色的光组成的，这是第一大贡献。 牛顿为了验证这个发现，设法把几种不同的单色光合成白光，并且计算出不同颜色光的折射率，精确地说明了色散现象。揭开了物质的颜色之谜，原来物质的色彩是不同颜色的光在物体上有不同的反射率和折射率造成的。公元1672年，牛顿把自己的研究成果发表在《皇家学会哲学杂志》上，这是他第一次公开发表的论文。 2、牛顿不但擅长数学计算，而且能够自己 动手制造各种试验设备并且作精细实验。为了制造 望远镜，他自己设计了研磨抛光机，实验各种研磨 材料。公元1668年，他制成了第一架反射望远镜样 机，这是第二大贡献。公元1671年，牛顿把经过改