2018高考历史人教版大一轮复习必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展第44讲.pptVIP

项目 文艺复兴 宗教改革 相 同 点 兴起背景 两者都是西欧资本主义萌芽兴起和发展在意识形态上的反映，两者都反映了新兴资产阶级的利益和要求 矛头指向 两者都将矛头指向封建教会 性质 两者都是反封建的资产阶级文化运动，体现了浓厚的人文主义色彩 结果 都促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣 范围 都波及了西欧的广大地区 真 题 研 析 B　 [解析]　解答本题的关键是观察图片，获取有效信息。根据图片中线条和符号的集中区域主要在“德意志”“英格兰”“瑞典”“尼德兰”“日内瓦”等国家和地区，可直接选出B项。图中没有明显体现文艺复兴的中心意大利，A项排除；启蒙运动的中心法国线条不是特别突出，C项排除；D项虽起源于英国，但当时欧洲瑞士的日内瓦在工业革命时期不是很突出，与图片信息不符，排除。 2．(2015·天津文综·3)维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出(　A　　) A．人文主义的教育理念 B．宗教制约着教育发展 C．教育摆脱了宗教束缚 D．文艺复兴尚未影响教育领域 [解析]　由材料内容“注重发展学生个性”“重视能力培养”可知，该教育家有着人文主义的教育理念，故A项正确；材料没有体现出宗教对教育的制约作用，故B项错误；材料没有体现教育摆脱宗教束缚，故C项错误；通过材料可知，文艺复兴的影响已经扩展到了教育领域，故D项错误。 3．(2015·北京文综·20)1521年，德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在(　A　　) A．抨击罗马教廷 B．推销“赎罪券” C．反对宗教改革 D．倡导宗教宽容 [解析]　1517年，德国马丁路德发起宗教改革，反对罗马天主教会，与材料中1521年的对帧木板画形成强烈对比，基督跪在地上为门徒洗脚，尊重门徒，而教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻，说明教皇高高在上欺压门徒，可见这幅画目的是抨击罗马教廷，故A项正确；材料与“赎罪券”无关，故B项错误；这幅画意在提倡宗教改革，故C项错误；材料中的对帧木板画以强烈的对比宣传宗教改革，而不是倡导宗教宽容，故D项错误。 4．(2015·广东文综·38)(节选)课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一　中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。 ——据《外国教育史》 (1)材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？ [答案]　(1)思潮：人文主义。背景：政治：中世纪宗教神学占统治地位；经济：资本主义萌芽；思想：人们追求世俗人生乐趣；文化：意大利保留了较多的希腊罗马古典文化。 [解析]　(1)第一小问，思潮，依据材料一中“中世纪后期”“西欧”“注重对学生德智体美的教育”等信息可知是人文主义思潮。第二小问，背景，紧扣时间“中世纪后期”，结合所学从政治、经济、思想文化等方面阐述，政治上中世纪西欧教育长期被教会垄断，经济上中世纪后期资本主义萌芽出现，思想上文艺复运动兴起、科技上近代自然科学产生等。 1．注重考查文艺复兴、宗教改革产生的条件和核心思想。 2．以以人为本的理念为切入点，考查文艺复兴、宗教改革时期人文主义的具体内涵和意义。 3．联系文艺复兴等重大历史事件，综合考查宗教改革的社会影响。 【考情分析】 1．(2016·自贡一诊)恩格斯在评论17世纪某一作家时认为：“不管他剧本中的情节发生在什么地方——在意大利、法兰西还是那伐尔，其实展现在我们面前的永远是他所描写的怪僻的平民、自作聪明的教书先生、可爱然而古怪的妇女们的故乡，merry England(快乐的英国)。总之，你会看到这些情节只有在英国的天空下才能发生。”据此判断，这一评论所指的作家是(　　) A．拜伦　　　　　 B．巴尔扎克 C．薄伽丘 D．莎士比亚 D　 [解析]　拜伦是18世纪英国浪漫主义诗人，时间不符，故A项错误；巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学大师，时间不符，故B项错误；薄伽丘是14世纪意大利文学家，时间不符，故C项错误；莎士比亚是16、17世纪英国文学大师，故D项正确。 C　 [解析]　路德主张“因信称义”，直接阅读《圣经》，用德语(或民族语言)传教，客观上促进民族语言的发展。主观上传播了新教，解放了思想，发展了人文主义，从而激起德意志民族反天主教会风潮，故答案选C项。A项是启蒙运动的思想；B项题干没有体现；路德没有否定《圣经》地位和上帝的存在，排除D项。 3．(2