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- 2019-08-10 发布于广东
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【七年级下册】 五、河中石兽 纪 昀 七年级上册 训练一:一词多义(文言词汇选择题) 介词,被 动词,成为 七年级上册 训练二:断句(文言断句题) /沧 州 南 一 寺 临 河 干/山 门 圮 于 河/ 二 石 兽 并 沉 焉/阅 十 余 岁/僧 募 金 重 修/求 二 石 兽 于 水 中/竟 不 可 得/以 为 顺 流 下 矣/ 棹 数 小 舟/曳 铁 钯/寻 十 余 里 无 迹 一 讲 学 家 设 帐 寺 中/闻 之 笑 曰/ 尔 辈 不 能 究 物 理/是 非 木 杮/岂 能 为 暴 涨 携 之 去/乃 石 性 坚 重/沙 性 松 浮/湮 于 沙 上/渐 沉 渐 深 耳/沿 河 求 之/不 亦 颠 乎/众 服 为 确 论 七年级上册 /一 老 河 兵 闻 之/又 笑 曰/凡 河 中 失 石/ 当 求 之 于 上 流/盖 石 性 坚 重/沙 性 松 浮/水 不 能 冲 石/其 反 激 之 力/必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴/渐 激 渐 深/ 至 石 之 半/石 必 倒 掷 坎 穴 中/如 是 再 啮/ 石 又 再 转/转 转 不 已/遂 反 溯 流 逆 上 矣/求 之 下 流/固 颠/求 之 地 中/不 更 颠 乎/如 其 言/ 果 得 于 数 里 外/然 则 天 下 之 事/但 知 其 一/不 知 其 二 者 多 矣/可 据 理 臆 断 欤 七年级上册 训练三:整篇训练 (一)傅马栈最难 桓公观于厩①,问厩吏曰:“厩何事最难?”厩吏未对,管仲对曰:“夷吾②尝为圉人矣,傅马栈最难:先傅曲木曲木又求曲木曲木已傅直木无所施矣。先傅直木,直木又求直木;直木已傅,曲木亦无所施矣。” (《管子·小问篇》) 【注释】①厩:马房。②夷吾:管仲的表字。 七年级上册 A A(观看)(B.回答/面对;C.曾经/品尝;D.需要/探求) 1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) A.桓公观于厩/予观夫巴陵胜状 B.厩吏未对/有两人铺毡对坐 C.夷吾尝为圉人矣/卧薪尝胆 D.曲木又求曲木/予尝求古仁人之心 七年级上册 2.文中画横线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。 先 傅 曲 木 曲 木 又 求 曲 木 曲 木 已 傅 直 木 无 所 施 矣。 / / / 七年级上册 3.翻译下面的句子。 直木已傅,曲木亦无所施矣。 直的木条用上了,歪的木条无法用上。 七年级上册 4.从某一角度,概括这一篇寓言的寓意。 ①择人必须慎重。②近朱者赤,近墨者黑。 七年级上册 【参考译文】桓公察看马厩,问养马人道:“马厩里的事什么最难?”养马人还未回答,管仲答道:“我也曾经做过养马人,敷设马栅栏最难:如先敷设歪的木条,歪的需要歪的来配,歪的木条用上了,直的木条无法用上。如先敷设直的木条,直的需要直的来配;直的木条用上了,歪的木条无法用上。” 七年级上册 (二)拷打羊皮 人有负盐负薪者,同释重担,息于树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉①背之物。惠②遗争者出,顾谓州纲纪③曰:“此羊皮可拷知主乎?”群下以为戏言,咸无答者。惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑曰:“得其实矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。 【注释】①藉:垫。②惠:即李惠,北魏名将。③州纲纪:州里管伦理法纪的官员。 七年级上册 C C(全,都)(A.休息/叹气;B.实情/诚实;D.认可/随) 1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) A.息于树阴/北山愚公长息曰 B.得其实矣/此皆良实 C.咸无答者/咸来问讯 D.负薪者乃伏而就罪/就地取材 七年级上册 2.用三条“/”给文中画线的句子断句。 惠 令 人 置 羊 皮 席 上 以 杖 击 之 见 少 盐 屑 曰 / / 七年级上册 3.文中所写的羊皮是属于负盐者的,李惠是怎样判断出来的呢? 李惠命人把羊皮放置在席子上,然后敲击羊皮,在席上发现少量盐屑,据此判断出羊皮应属于负盐者。 七年级上册 4.文中的故事给了我们哪两点启示? 不贪图不义之财。为人要诚实。多思考,多观察,用智慧解决问题。谎言终究会被揭穿(纸包不住火)。多积累生活常识和经验,事实胜于雄辩。 七年级上册 【参考译文】有一个背盐的和一个背柴的人,一起放下重担在树荫下歇息。二人起身将走 时,争夺一张羊皮,都说是自己垫背的东西。李惠打发两个争羊皮的人出去,回头对州的主薄(相当于现在的书记员)说:“从这张羊皮身上能拷问出它的主人吗?”手下
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