延边大学教学大纲.doc

PAGE PAGE 1 《生物地理学》实验实习教学大纲 课程英文名称：Biogeography 课程编号：0707012012 课程性质：非独立设课 课程要求：必修 课程类别：专业基础课 实验实习教材或指导书名称： 实验：生物地理学实验教学讲义 实习：实习指导书；图们江下游地区资源保护与可持续发展 学时：实验6 学时 ；实习10学时 开出学期：2 实验室名称：生物地理实验室、土壤水文实验室、地理综合实验室 实习基地：延吉市帽儿山植物实习基地、图们江下游生物多样性实习基地等主题实践基地、长白山生物地理综合实习基地、大连自然地理综合实践基地 适用专业：地理科学、地理信息科学 编写人：赵春子 裴洪淑 李春景 审核人：朱卫红 一、课程简介： 生物地理学是研究地球上最活跃的特殊结构—生物圈中的各种动植物、种群结构和生物群落的地理分布规律，及其与自然环境之间相互关系的学科。是地理学、生物学、环境学等的綜合学科，所以，本教学的目的是培养学生具备地球科学和生命科学的专业基础，以利于更好地学习和从事地理学、生态学和环境学研究；为开拓、发展地生物学等綜合学科研究打下良好基础。 二、实验实习目的与要求 目的： 本课程以培养学生应用能力为主要目标，教学过程中，强化实践、鼓励创新、促进交流，形成了理论-实践-科学运用的教学模式。学生通过实验室试验、野外实习，运用生物地理学原理分析地理现象，加深理论认识及应用。鼓励学生参与教科研课题，增强对相关生物地理学知识的强化，合理运用、改良，提高创新能力。 要求： 1.学生在实验过程中学会将理论知识转化为具体的实验操作过程，并认真完成实验报告。 2. 学生在实习过程中要认真思考实践环境中的地理现象与理论知识中的差异，学会从辨证的角度思考问题，并形成地理学现象研究的思维方式。 三、考核方法： 平时成绩：实验实习报告40%；课堂提问10％；出勤率10%。 期末成绩：实验操作40%。 四、主要参考书目： 1. 朱卫红 图们江下游地区资源保护及可持续利用 延边大学出版社 2012年 2. 傅伯杰等 景观生态学原理及应用 科学出版社 2010年 3. 武云飞 系统生态学 中国海洋大学出版社 2004年 4. 考克斯（英） 生物地理学——生态与进化的途径 高等教育出版社 2007年 5. 秦树辉 生物地理学 科学出版社 2010年 五、实验实习项目： 类别 实验/实习项目 实验/实习内容 实验地点 学时 实验 实验一 显微镜观察裸子、被子植物玻片 生物地理实验室 2 实验二 观察长白山动植物标本 地理综合实验室 2 实验三 观察植物的地带性分布模型及专题地图 地理综合实验室 2 实习 实习一 校园植物资源的裸子植物实践教学 延边大学 2 实习二 长白山植物园的被子植物实践教学 延吉市帽儿山 4 实习三 生物多样性考察 图们江下游 4 生物地理学综合实践教学 长白山 1周 综合野外实习 大连 1周