九年级化学下册 第六章 溶解现象 第3节 物质的溶解性 第3课时 结晶同课异构1 沪教版.pptVIP

* 第3节 物质的的溶解性 第3课时 结晶 沪教版 九年级下册 导入新课 海水是人类千万年来取之不尽，用之不竭的资源宝库。我们学习了用蒸馏法获得海洋中含量最多的物质——水，那么海水中盐类物质，你最想知道哪种物质的提取呢？ 推进新课 活动1：复习回顾，巩固旧知 出示一系列题目，学生分为红蓝两个组进行抢答，每答对一题加十分。 （1）什么是饱和溶液、不饱和溶液？ （2）某物质的饱和溶液就是不能再溶解该物质的溶液吗？ （3）要确定某物质的溶液是不是饱和溶液，可采取什么方法？ （4）请说出三种方法，把不饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液。 （5）饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液吗？ 活动2：结晶 “活动与探究”结晶实验 [观察]：在一只盛有30mL沸水的烧杯中不断加入KNO3，配成饱和溶液。将烧杯放在冷水中降温，观察实验现象。 【提问】 在实验1中，加热浓的氯化钠溶液，为什么会有固体出现？通过这些现象得出什么结论？在实验2中，饱和硝酸钾溶液在冷水中降温，会有什么现象？为什么会出现这些现象？ 小组交流讨论 【小结】 晶体——有规则外型的固体。 结晶——在一定条件下，固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程叫做结晶。 结晶的两种途径：蒸发结晶——适用于溶